本站原创关键词：高中政治课堂教学水平
中图分类号： G63
3.2文献标识码： C文章编号：1672-1578（2011)12-0119-01
新课标教学理念的不断深入，为高中政治课堂注入了新的活力，而传统的教学策略毕业论文和教学理念已经适应现代化的教学发展，这就需要高中政治教师转变古板的教学观念，提高教学的创新能力，把所要学习到的理论知识与现实生活密切地联系起来，提高政治课堂教学的实际效果，构建轻松活跃的课堂氛围，从而促使教学过程得以优化，学生的政治思维能力得以培养，以实现政治课堂教学的重要目标和真正意义。1 教师自觉参加现代教学理论、教育思想、职业道德修养的培训
作为一名人民教师，不管其专业技能有多高，较高的教育素养和品德是缺少的，因为在教育工作中，教师的一举一动、一言一行往往会流露出自己的思想品德高低，在潜移默化间对学生的道德观和价值观的形成造成较大的影响，因此，要提升高中政治课堂教学水平，教师首先要从教育理论、教育思想和职业道德上严格要求自己，培养和提高自己的教育思想和职业道德。教师的职业道德是从事教育工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵守的行为和道德规范，它对形成教师的职业心理、职业理想、道德习惯和传统起着重要作用，是调整教师与教师、教师与学生、教师与学校领导、教师与学生家长及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业特殊体现，是教师执教的核心，教师要切实参加爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习等内容的职业道德培训。2 注重理论联系实际，提高政治知识的实践性
将理论知识应用于实践，从书本回归实际是素质教育所要求的重要方面。然而，很多学生认为政治是一门理论性过强的学科，而不愿深入挖掘其中所蕴含的深刻道理，只是单纯应付性地记忆一些概念和条条框框，其影响了课堂教学的实际效果。其实，政治知识时刻环绕在我们的周围，发生在我们身边，在人们的社会生活中发挥着重要的作用。为增强政治学科知识的实用性，教师在进行课堂教学时，务必要注意理论知识和现实生活的联系，认真向学生解读教材，以政治生活现象为素材，鼓励高中生将所学的政治知识巧妙地应用到实际生活中。在这过程中，政治教师可以选择一些学生比较关注的社会生活主题来解读学科的理论观点，有意识地引导他们从现实生活的角度来深思和解决有关社会不足，推动论文范文学生树立起运用知识解决实际不足的思维模式，力争做到立足生活而教。这样以来，就较大地提高了同学们应用所学知识的实践能力，为他们以后更好地融入社会，解决实际不足奠定良好的基础，以更好地实现自己的人生价值，为社会做出应有的贡献。3 合理利用现代化教学手段，提高学生的学习兴趣
现代化教学手段的有效应用对课堂教学的推动论文范文作用是估量的，对于教师的“教”和学生的“学”产生了深刻的影响。在传统教学理念的深入影响下，很多高中生认为政治学习就是为了升学考试，不愿意积极主动地去进行课堂学习和深思。鉴于此，在课堂教学的过程中，政治教师要学会灵活地运用现代化的多媒体技术再现教学的内容，通过展示一系列生动的、图文声色并茂的画面，引导高中生身临其境般地体会政治知识所蕴含的道理，使得他们可以和那些生动的声乐产生强有力的互动，进而产生强烈的学习和动机，主动地去接受所学的课堂内容。现代化教学手段的使用是现代教育发展的产物，也是政治教师丰富教学内容、提高教学效率的重要手段。现代化教学手段使得政治教师的授课内容更加新颖，同时也转变了学生的学习观，激发了他们的学习兴趣和学习，帮助了高中生更好地去学习和理解政治知识。4 提高学生的参与程度，营造良好的教学氛围
在高中课堂教学过程中，我们发现这样的现象：教师讲的多，学生听的多，而学生说的却非常少，当老师提问不足时，学生的语言组织能力表现得很差。因而，政治课堂教学要想取得良好的教学效果，教师必须根据客观实际情况，充分调动学生的主动性，加强与他们的互动，和学生一起参与到教学活动中来。在课堂教学中，政治教师可以运用生动、幽默的语言，设计一些新颖、有趣的教学活动，调动学生的学习积极性，在、和谐的教学氛围中开展教学活动，构建欢乐的课堂，增强教师与学生的合作，让学生以更加饱满的学习热情和学习兴趣投入到政治课的学习中来。5 善于鼓励学生，提高课堂教学效率
教学策略毕业论文对教学工作的成效有着重要的影响，激励式的教学模式对政治教师和高中生的发展来说都有着潜在的极大推动论文范文作用，它的有效运用在某种程度上使得政治课堂变得那么枯燥和乏味，从而实现了学生爱学，教师乐教的效果。在课堂上，政治教师要善于对同学们进行指导和鼓励，给学生表达自己观点和看法的机会，让学生敢于回答不足，敢于阐述自己的学习观点，敢于表现自己，而不害怕自己回答不足的不完整或者错误。对那些表现积极，敢于回答课堂不足的同学，教师要对其进行一定程度的口头表扬，鼓励所有的同学施以掌声，这样的话，就能够推动论文范文同学们养成积极回答不足的好习惯，进而形成良好的课堂互动氛围，利于政治知识的传授，起到事半功倍的教学效果。总之，在高中政治教学工作中，教师需要不断进取、开拓创新，善于采取有效的教学策略毕业论文和手段，让学生积极主动参与到教学的全过程中来，提高学生自主学习和创新的能力，为学生创造自主学习的个性发展空间。同时，教师要树立“以人为本”的教学思想，与同学们建立良好的师生关系，让学生在和谐的课堂环境中开展学习，使政治课堂成为学生学习的乐园和展示自我的舞台。
参考文献：
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