本站原创词：素质教育革新和谐实践
革新开放以来，科技日新月异地进展，社会分工越来越细，专业化越来越高，知识的革新和运用经济进展的和的驱动力。“知识经济”已新型的经济形态，左右着生产力的进展，并伴经济全球化的进展走势，培养和吸收有知识革新能力的人才为世界各国所竞相瞩目。科学技术的进展为教育了新的挑战，，也给教育工作者了新的课题——培养人的不足。
为此，我国“中小学校要由‘应试教育’转向全计算机论文面提高国民素质的轨道”的要求，素质教育，要全面贯彻党的教育方针，目的是培养全民的思想道德素质和科学文化素质，是培养学生的革新精神和实践能力，学生积极参与的教学活动是枯燥低效的，教师确立学生在学习地位，使学生自主意识增强，能自主学习，自主参与教学，探讨知识。
在多年以事高中思想政治课教学实践中我深深感到：思想政治课教学革新的方向和出路在课堂教学中发挥学生的作用，提高思想政治课的信度和效度，为此，我应以几着手：
一、要尊重学生，发挥学生作用的
约翰·高而斯华馁曾说过：人受到震动有不同，有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、 最持久的则是在个人尊严上。发挥学生的作用，要求教师要尊重学生在教学自觉性、自主性、活动性和创造性，尊重学生的独立人格和独特的品质，要让学生有自主的学习时间和空间，把学生当作进展人，并创造条件让拥有无限的创造力和潜力。
培养学生的自主意识，学生自尊、自信、自立、自强，满怀信心的学问，教师要用“很好”、“没联系”，“你的回答很独到”等词句学生，赏识学生，在尊重学生的上不断增强学生自信心，并渗透到学生的生活中，培养政治论文的自主意识，以而发挥学生的作用。
二、开创多彩的教育活动，发挥学生作用的途径
著名教育家赫尔巴特曾说过：“教育应当贯穿在学生的兴趣之中，使学生的在教学的每个阶段都能连贯的体现为、等待、探讨和行动，兴趣既是教学的手段，教学的目的。”学习兴趣对学生的学习具有作用。引导不足，解决不足激发兴趣。这多彩的教学活动能引发动力，激发兴趣，是进展个性的最佳选择。讨论、演讲、辩论等活动，引发学生积极深思，这一于调动学生学习的积极性，发挥学生的作用，还于培养学生的合作精神，提高团队合作的能力。
小品表演，猜谜语、讲故事等活动，强化学生的体现欲、求知欲，调动学生创造性，在不同形式的教学活动中，学生身体力行，对知识的理解是教师说教达到的，学生能力的显著提高和觉悟的提高都显著的区别于传统教学。
三、 创设和谐的教学环境，进展学生的个性，发挥学生作用的
教学是双边活动的，“亲其师，信其道”的古训告诉，教师要有正确的“学生观”，才能满腔热情地关心学生、爱护学生，才能弘扬学生的个性，进而才能学生情感上的认同，才会愿意听教师的课，学生的作用才能地发挥。师生之间的心理接触，教学将会事倍功半，是徒劳无功的。“十二五”规划承前启后的一年，是具有特殊作用的一年，让积极响应党和的方针政策的号召，坚定信心，乘势而上，开拓进取，扎实工作，奋力开创教育革新进展的新局面。
文献：
徐仲伟.社会责任感：革新精神和实践能力的动力之源.教育报，2011.1
朱宗花.高中阶段应突击的三种教育.教育，2011.4