内蒙古高校健美操教学状况调查与实施“俱乐部”教学模式可行性

【中文】:我国教育体制由应试教育逐步向素质教育革新,2002年《高等学校体育课程教学指导纲要》的颁布,进推动了我国高校体育课程革新的进程。《纲要》颁布,我国高校多种形式的体育课教学模式革新,健美操“俱乐部”教学模式众多健美操教学模式的,在高校体育课程革新中受到。以内蒙古十所普通高校的健美操教学模式为研究,运用文献法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和比较浅析浅析法研究,以研究结果:内蒙古高校健美操教学模式大都半开放式的传统选项课教学模式;内蒙古高校健美操课的教学内容大大众健美操为主,教学时数太少,大学生的需求;内蒙古高校健美操教师的平均年龄合适,对健美操教学,学历层次不高、职称较低,专项结构不、专业教师偏少、培训次数太少,达到大学生的要求;内蒙古高校大学生参与健美操的动机分为五类,其:健身动机、健美动机、健心动机、交际动机、求知动机;内蒙古高校大学生大希望自由选择课时间,希望学校教师信息,学生自由选择,喜欢以“学”、“练”的模式,喜欢新颖的教学内容。内蒙古高校健美操开展近况大学生对教学模式的喜欢。了内蒙古高校构建健美操“健美操”教学模式方案,内容:1.内蒙古高校应构建健美操“俱乐部”教学模式,:健美操“俱乐部”教学模式的、教学内容、教学、教学形式、教学评价等内容。2.内蒙古高校健美操教学模式要发挥健美操运动的特点,增加多种不同新型课程教学内容,调动学生积极参与到课堂的教学中,从而提高教学效果。多现代化科学的教学手段,培养大学生的多种思维能力和提高大学生的体育知识面。3.内蒙古高校健美操课应健美操实践教学中对学生的个体差异,要区别对待和指导学生。4.内蒙古大高校一要提高现有体育场地器材的率,另一也要在原有体育场馆设施的再加大投资力度。对于这些体育场地设施的在考虑经济效益的,也应多考虑到体育公益性怎么写作。5.内蒙古各高校应加强定期对健美操教师健美操培训,进提高和改善健美操师资队伍的年龄结构和学历结构,多招聘专业健美操的年轻教师。
【词】:内蒙古高校健美操教学“俱乐部”教学模式
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  • 中文4-6
  • ABSTRACT6-10
  • 1 前言10-22
  • 1.1 选题背景10-11
  • 1.2 研究目的和意义11-12
  • 1.3 文献综述12-20
  • 1.3.1 国外高校体育教学近况12
  • 1.3.2 国外健美操运动的研究12-13
  • 1.3.3 开展健美操课程的意义和价值的研究13-14
  • 1.3.4 健美操运动在我国高校发展的研究14-16
  • 1.3.5 健美操教学模式革新的研究16-17
  • 1.3.6 普通高校健美操教学内容的研究17
  • 1.3.7 普通高校健美操教学策略的研究17-18
  • 1.3.8 普通高校健美操"俱乐部"教学模式的研究18-19
  • 1.3.9 内蒙古高校健美操教学模式的研究19-20
  • 1.4 界定20-22
  • 1.4.1 "俱乐部"的20
  • 1.4.2 教学模式的20-21
  • 1.4.3 体育教学模式的21-22
  • 2.研究与策略22-25
  • 2.1 研究22
  • 2.2 研究策略22-25
  • 2.2.1 文献法22
  • 2.2.2 访谈法22
  • 2.2.3 问卷调查法22-24
  • 2.2.4 数理统计法24
  • 2.2.5 比较浅析浅析法24-25
  • 3.研究结果与浅析浅析25-50
  • 3.1 内蒙古高校健美操教学近况调查与浅析浅析25-33
  • 3.1.1 内蒙古高校健美操教学模式近况调查与浅析浅析25-26
  • 3.1.2 内蒙古高校健美操课教学内容和教学时数近况调查与浅析浅析26-27
  • 3.1.3 内蒙古高校健美操师资近况调查与浅析浅析27-30
  • 3.1.4 内蒙古高校健美操课教学评价体系近况调查与浅析浅析30
  • 3.1.5 内蒙古高校健美操实行"俱乐部"教学模式的调查与浅析浅析30-33
  • 3.2 内蒙古高校大学生健美操参与动机的调查结果与浅析浅析33-37
  • 3.2.1 内蒙古高校大学生参加健美操的健身动机33-34
  • 3.2.2 内蒙古高校大学生参加健美操的健美动机34-35
  • 3.2.3 内蒙古高校大学生参加健美操的健心动机35
  • 3.2.4 内蒙古高校大学生参加健美操的交际动机35-36
  • 3.2.5 内蒙古高校大学生参加健美操的求知动机36-37
  • 3.3 内蒙古高校大学生健美操教学需求的调查结果与浅析浅析37-39
  • 3.3.1 内蒙古高校大学生健美操教学模式需求的调查结果与浅析浅析37-38
  • 3.3.2 内蒙古高校大学生健美操教学内容需求的调查结果与浅析浅析38-39
  • 3.4 内蒙古高校健美操"俱乐部"教学模式的构建39-48
  • 3.4.1 确立内蒙古高校健美操俱乐部教学模式的39-40
  • 3.4.2 确定内蒙古高校健美操俱乐部教学模式的教学内容40-43
  • 3.4.3 设计内蒙古高校健美操"俱乐部"教学模式的教学43-48
  • 3.5 高校健美操"俱乐部"教学模式的特色优势48-50
  • 3.5.1 高校体育教学48
  • 3.5.2 调动教师积极性,提高教学48
  • 3.5.3 发展学生个性,学生需求48
  • 3.5.4 提升学生的体质健康48-49
  • 3.5.5 提升学生的心理健康49-50
  • 4.与倡议50-52
  • 4.1 50
  • 4.2 倡议50-52
  • 文献52-54
  • 附录54-62
  • 致谢62

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