本站原创关键词：高中；数学；成绩不理想；解决策略毕业论文
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）04-091-01
高中数学是一门极其重要的学科，而对于数学的学习，并论文格式范文每个人都显得那么得心应手的。有些同学虽然在小学和初中时在数学学习方面是强者，但是进入了高中就显得有点力不从心了，即使他们在数学这一科目上花费了很大的心思，可成绩就是理想，因此也使许多学生对数学产生了惧怕的心理。那么，造成这些现象的理由是什么呢？为什么高中阶段数学成绩很难提高呢，而对于此又有怎样的解决办法呢，下面就将就此不足进行探究。
一、影响数学成绩的理由
1、被动学习学习是主动地过程，只有爱学习、会学习才能学好习。对于数学的学习也应如此。很多学生没有养成主动学习的习惯，他们已经习惯了初中那种只听老师讲，自己不深思、探究的学习策略毕业论文。他们对于老师存在一种依赖心理，学习只停留于老师讲授的内容，而缺少独立深思与主动学习的习惯。在学习策略毕业论文上也有所欠缺，缺乏预习与复习的过程，只在课堂听老师讲有限的内容，而没有真正理解其要点。
2、学习策略毕业论文存在不足
在数学课堂中，老师一般都会对知识点进行深入的讲解，讲解其过程，剖析概念的内涵，对于重点难点进行突出的讲解。可是有些同学，由于课堂状态不佳，往往对知识的学习有所遗漏，断章取义或者没有听到全部内容。虽然对于课堂记了笔记但是课后也没有及时的巩固和复习，对于知识也只是停留于表面的了解。课后更是以完成作业为目的而不注意总结和归纳，对于习题也是按照见过的类型进行生搬硬套。结果，自己压力巨大，而又没有好的学习效果，最终事倍功半。
3、好高骛远
有些学生在学习过程中急于求成、好高骛远，他们往往轻视对基础知识的学习，造成基础知识不踏实，内容理解不到位的情况。他们往往喜欢研究一些偏、难、怪的习题，远离教学大纲的要求，而遇到简单基础的不足又马虎不细致，易出错误。
4、缺少深入的学习
对于高中数学的学习，它要求学生对知识有正确的把握和接受能力，更要求学生有深入探索的精神。高中数学与初中数学相比具有难度大、策略毕业论文灵活、浅析硕士论文能力要求高的特点，所以这就要求学生对于知识要有深刻的理解，学会拓展和思维转换。同时，对于高中与初中教材连接有空档的知识，学生也要积极的进行自主学习。
二、解决策略毕业论文
1、养成良好的学习习惯良好学习习惯的养成是学生学习的重要策略毕业论文，它包括学习计划的制定、课前预习、课堂听讲、课后复习、习题练兵和系统小结几个方面。制定合理的学习计划可以使学习过程井然有序，它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力。无论是长期计划还是短期计划都会推动论文范文学生的学习。而课前预习能够使学生提前把握课程内容，提高自主学习的能力，同时在预习过程中遇到的不懂的知识也可以在上课的过程中着重的听讲，解决之前的盲点。对于课堂，无疑是学生学习最关键的步骤，课堂上老师会对重点内容详细的讲解，学生课堂听课的状态往往极大程度的决定了学生学习的效果；课堂中要注意听讲，切因为忙于记笔记而遗漏了重点内容的听讲。课后的及时复习也是巩固知识的有效策略毕业论文，通过习题练兵的方式可以及时的查缺补漏，检验自己的学习效果。最后，系统的总结是缺少的，在此过程中，可以有效增加学生学习的全局观念，使学生对于知识的掌握更为灵活。总之，养成良好的学习习惯对于学生的学习效果有着很大的影响。
2、由浅入深，循序渐进
对于高中生来讲，他们往往特别容易急躁，在学习中一旦遇到不足就会情绪低落、失去信心，而有的同学也缺乏耐心和长性，学习求快、囫囵吞枣。对于这种情况，教师要对学生做好疏导工作，引导学生循序渐进的学习，不要急于求成，让学生注意积累和巩固的过程，扎实基础知识，在学习中注意层次、由浅入深、循序渐进。
3、把握学科特点，寻找学习策略毕业论文
数学是对学生运算能力、思维逻辑能力和空间想象能力等进行培养的学科，针对这一学科的特点找出学习的策略毕业论文才能使学生真正的学会学数学。
4、加强辅导，化解分化点
高中数学中易分化的地方有很多，在这些地方都有策略毕业论文新颖、难度大、灵活性强的特点。教师要对易分化的地方加强辅导，反复讲解，也可以指导学生使用参考书等。对于出现的错误可以让大家进行讨论，让同学们不断深思，学会交流，最终达到灵活掌握知识的目的。
结语：数学是一门充满智慧的学科，在高中阶段，数学成绩更是对学生的学习有着很大的影响。能够准确的把握影响学生数学成绩的理由对于提高学生数学成绩有着极其重要的作用。浅析硕士论文了学生在学习数学中存在的不足，就更有助于提出良好的、合理的改善措施。只有掌握正确的学习策略毕业论文以及让学生养成良好的学习习惯才能推动论文范文学生数学科目的学习。教师起到的了知识传播的作用，对于学生的学习策略毕业论文也具有引导和指导的意义。应把握数学学科的特点，带领学生正确的学习。