工读学生人际冲突调适解决方案文-turnitin论文查重

【硕士论文】：工读学生在人际交往紧张和对立调适,以期从人际关系改善角度推动工读学生的正常化发展,尝试为普通中学、家庭乃至社会可借鉴的方式策略,为更Good地推动更多青少年的健康成长。文献综述法、调查法、实践研究法,从5个了工读学生人际冲突的调适解决方案【论文网】及效果。的研究在1定程度上创新了工读学生教育的观念和策略,如在工读学生教育转化中,并践行“老师1辈子要读的书是学生的脸”、“向儿童学习是老师和家长的责任”、“Good的关系胜过Good的教育”、“情通而理自达”等教育观念,实行“24小时陪伴成长”、“对孩子爱你要商量”,成立“成长顾问团”,开办“家教110”,让孩子享受正常的权益,回归主流群体等,在调适工读学生的人际冲突了大量的原创性实践,从上完成了从“孩子适应教育”向“教育适应孩子”的转变等。
【词】：工读学生人际冲突调适解决方案【论文网】
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2-3
Abstract3-6
1、导论6-12
（1）研究背景6-7
1. 工读学校的近况【硕士论文】6
2. 工读学生的特点6
3. 工读学生的人际冲突表现6-7
（2）核心界定7-8
1. 人际冲突7-8
2. 调适8
（3）文献综述8-10
（4）研究思路与策略10-12
2、工读学生人际冲突近况【硕士论文】12-21
（1）工读学生师生冲突近况【硕士论文】12-15
（2）工读学生亲子冲突近况【硕士论文】15-18
（3）工读学生生生冲突近况【硕士论文】18-21
3、工读学生人际冲突调适的实践解决方案【论文网】21-32
（1）工读学生师生冲突的调适解决方案【论文网】21-27
（2）工读学生亲子冲突的调适解决方案【论文网】27-29
（3）工读学生生生冲突的调适解决方案【论文网】29-32
4、工读学校人际冲突调适的实践效果32-40
（1）坏孩子“营”，走出大批阳光少年32-36
（2）家长的脸，悄悄地在转变36-38
（3）老师的微笑是校园里最美丽的花朵38-39
（4）特殊教育的特殊价值【毕业论文www.shuoshilunwen.com】39-40
5、深思的问题40-41
文献41-43
附录43-45
致谢45

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