本站原创把素质教育贯彻于数学教学之中，使数学教学能为提高学生的整体素质怎么写作是数学教学革新初中英语教学论文的中心议题，是摆在广大数学教师面前的极为迫切的任务。现就在近几年的中学数学教学中对素质教育的理由谈一些认识，愿与同行们商榷，希望能在今后的教学中起到更大的作用。
1 转变初中数学教学论文观念，在初中数学教学中树立素质观
说："转变教育思想和教育观念，转变人才观念、质量观念是素质教育的。"转变观念的努力构建学生的地位，促成学生、全面不同的进展，教育学生学会做人、学会求知、学会办事、学会创造。中学数学教学的目的，要面向全体学生，培养的数学素养，更要提高的综合素质，使之具有创造性的人。学生在知识、技能、能力的进展和志趣、特长不尽相同，学生之间有着着个体差别，教师就要创设条件，因材施教，使每个学生都不同的进展和提高。，要发挥学生的作用，自觉地把素质教育融于教学中。在教学中教师要精心设计，创设情境，调动学生学习的积极性，让每个学生都参与教学的全，在教师的启发诱导下积极深思小学英语教学论文并理由、解决理由，使学生的智慧潜能等到开发，学生的素质在发挥的中提高。2 明确初中数学教学中素质教育的内容和途径
各学科都有该学科特定的科学知识系统和特点。初中数学具有内容的抽象性、运用的广泛性、推理的严谨性和的明确性等特点。在中学数学素质教育时，应数学本身的特点，在传授数学知识、技能的，积极探讨数学知识与素质教育的最佳点，推动初中语文教学论文学生素质的全面提高。，，素质教育在中学数学教学中至少应的内容：2.1 对学生思想素质的培养：
思想素质的教育大纲："教学内容对学生思想品德教育是数学教学的任务，它对推动初中语文教学论文学生全面进展具有作用小学数学教学论文"。在中学数学教学中对学生的思想教育要做到下一些：2.
1.1对学生爱国主义的教育。
(1)我国古今数学成就，培养学生的爱国主义思想。现行义务教育教材中，有多处涉及到我国古今数学成就的内容，要有意识地去挖掘，在讲授有关知识的，数学史料，以对学生爱国主义的思想教育。(2)教材有关内容编拟既联系实际又有思想性的数学题目，我国社会主义制度的优越性、革新初中英语教学论文开放政策的正确性和祖国建设的伟大成就等有关内容，使学生潜移默化地受到热爱社会主义制度、热爱社会主义祖国的思想教育；使学生我国的国情，激发为四化建设、为祖国的繁荣昌盛而献身的精神。
2.1.2 对学生辩证唯物主义教育。辩证唯物主义教育是对辩证唯物主义的世界是物质的、对立统一的、运动变化的、量变到质变的、互相联系、互相制约的的教育。中学数学本身蕴含着的对立统一、量变质变、运动变化、联系、制约等辩证唯物主义因素。在教学中，能挖掘这些因素，自觉地用唯物辩证法阐述教学内容，就能更深刻地让学生领悟数学知识的内在联系。这样，既于学生学好数学知识，提高辩证思维能力，又于培养学生的辩证唯物主义，为逐步形成共产主义世界观打下坚实的。
2.2 对学生运用数学能力的培养:数学是语言，是认识世界必少的策略教学论文，运用数学的能力是未来公民应当具有的最的素质。九年义务教育数学教学大纲明确规定："要使学生受到把实际理由抽象成数学理由的训练"，"形成用数学的意识"。，在教学中以着手，培养学生运用数学的能力：
2.2.1 重现知识形成的，培养学生用数学的意识。数学和数学规律是由实际理由抽象出来的，在数学和数学规律的教学中，当单纯地向学生讲授这些数学知识，而忽视对其原型的浅析和抽象。应当以实际事例或学生已有知识出发，逐步引导学生对原型抽象、，弄清知识的抽象，它们的用途和适用范围，以而使学生形成对学数学、用数学所遵循的途径的认识。这能加深学生对知识的理解和记忆，对激发学生学数学的兴趣、增强学生运用数学知识解决实际理由的意识。
2.2.2 加强学生建模训练，培养建立数学模型的能力。建立数学模型，是数学解决实际理由的。建立数学模型的能力是运用数学能力的。解运用题，是解综合性较强的运用题的，实际上建造数学模型的。在教学中，可教学内容选编运用理由对学生建模训练，也可学生熟悉的生活、生产、科技和商品经济实际理由，引导学生观察、浅析、抽象、为数学模型，培养学生的建模能力。
2.3 对学生数学思想策略教学论文的教学:数学思想策略教学论文是数学思想和数学策略教学论文的总称。数学思想是对数学知识与策略教学论文形成的规律性的理性认识，是解决数学理由的根本对策。数学策略教学论文是解决理由的手段和工具。数学思想策略教学论文是数学的精髓，掌握了数学思想策略教学论文，才算掌握了数学。，数学思想策略教学论文也应是学生的素质。现行教材中蕴含了多种数学思想和策略教学论文，在教学时，应挖掘由数学知识所出来的数学思想和策略教学论文，设计数学思想策略教学论文的教学，教学内容适时渗透、反复强化、及时总结，用数学思想策略教学论文武装学生，使学生数学的主人。
2.4 对学生心理素质的教学:
教学具有很强的教育功能，它对培养学生爱国主义精神、辩证唯物主义极其，对增强学生的心理素质，培养学生健康情感、坚韧不拔的意志、良好的性格特点和自尊、自强、乐观、进取的精神也有积极的作用。学生心理素质的培养，体现在对学习兴趣的动机、良好的意志品质的培养两个。兴趣是最好的老师。浓厚的学习兴趣使人的各感官、大脑最活跃的，最佳地接收教学信息；浓厚的学习兴趣，能地诱发学习动机，促使学生自觉地力，全神贯注地学习活动。 在教学中，可我国在数学领域的卓越成就，数学在生活、生产和科学广泛运用，激发学生学好数学的动机。设计情境，理由，引导学生去探讨、去，让学生以中体验成功的喜悦和的快乐；运用的教学策略教学论文和手段的求知欲和好奇心，以而培养浓厚的学习兴趣。
在教学中，还应当对学生意志品质的培养和训练。如力的培养、长期反复深思小学英语教学论文同一理由的意志品质的培养、独立深思小学英语教学论文精神的培养等。使学生形成不怕困难、坚韧不拔、刻苦钻研、顽强拼搏的优秀品格。
素质教育，是迫切而又艰巨的任务，积极探讨，努力实践，切实把素质教育落实到教学工作中去，为培养振兴的高素质人才作出的应，让学生在学习中更加满意的效果。