谈谈语言借语言魔杖成就语言魅力生
摘要：作文并不可怕，可怕的是你那美好的情感无以表达。你只要善于从所读范文的精彩语言中不断总结语言表达技巧，就能灵活地组合那些丰富的。
语言论文
教学自主学习任务型语言教学在高中英语阅读后阶段运用与要求
摘要：教育部2001年颁布的《全日制义务教育普通高级中学课程标准》(实验稿)提倡体验、实践、参与、合作和交流的学习方式,明确提出了任务型。
简谈从句迁移语言迁移视角下高中生英语联系以句习得站
摘要：英语联系以句由于其复杂的句法结构受到了语言学家和二语习得方面学者们的广泛关注。因为结构极为复杂，对于二语学习者，尤其是中国的。
试议中学生培养中学生写作语言能力培养对策
摘要：语言是写作主体表达主观思想认识及情感的媒介，由此，准确、生动及富有创造性的写作语言可从提升文章的欣赏性与趣味性，以而使写作受。
思维丰富聋生语言试述试述进展聋生思维
摘要：一个人的语言贫乏，思维也很难得到发展。丰富聋生的语言毫无疑问地就是发展聋生思维的有效手段。针对聋生语言发展的特殊性，提出了“。
语文教学训练语文教学中语言训练
摘要：“教学既是一门科学又是一门艺术”的经典命题以教学目标的指向性上为语文教学进展提出了论述要求,这对扭转语文教学中普遍有着的“我。
教学法英语阅读任务型语言教学法在高中英语阅读中运用题目
摘要：任务型语言教学是20世纪80年代提出的一种语言教学法，在许多国家已经被广泛接受和利用。任务型教学法强调从学生为中心，让学生通过完。
论英语英语教学多媒体计算机辅助语言教学在高中英语教学中运用小结
摘要：近几年从来,计算机技术得到了迅猛的进展,由此计算机辅助教学对各个层级的教师来说并不是个新鲜的词汇,尤其是计算机辅助英语教学早就。
听力计算机辅助计算机辅助语言学习基础下高中英语听力教学
摘要：长期从来,高中英语听力教学是一种教师播放录音----学生接受,教师带读课文,学生跟读的教学方式,这种教学方式能够充分发挥教师的主导意。
简析英语教学建构主义计算机辅助语言教学在初中英语教学中运用调查设计
摘要：CALL（Computer-AssistedLanguageLearning）是外语教师从计算机为基础,使用计算机辅助技术来进行外语教学与探讨的一项活动,它是CAI（。
霍桑矛盾心理和语言双重否定
《红字》是美国浪漫主义小说家纳撒尼尔·霍桑的第一部长篇小说,也是美国第一部象征主义小说。它的产生曾引起美国乃至世界文学界的轰动。对。
寓言·语言·意识形态
作为耶鲁学派最重要、最具有代表性的解构主义理论批评家，保罗·德·曼在当代西方理论界占有重要的地位。本文主要集中讨论德·曼独具特色的。
从詹姆逊关于资本主义文化分期看语言谈转向
二十世纪以来，西方文论界出现了所谓的“语言论转向”，之前不受重视的语言不足迅速跃居整个人文社会科学研究的前沿位置，任何一个有影响的。
语言和革命
本文以法国著名作家玛格丽特·杜拉斯在1968年五月风暴以后的语言实验为主要的浅析浅析对象，实践策略上主要秉承伽达默尔在《真理与策略》中。
美国报刊对华新闻报道中评价语言批评性话语
批评语言学在英语新闻语篇浅析浅析中应用广泛,旨在其语言表达背后所隐藏的意识形态意义。论文在批评语言学的研究策略指导下,选择马丁的语言。
谈罗兰·巴特语言观
罗兰·巴特是西方当代文论史上的一个重要人物，他的理论跨越了结构主义、符号学、后结构主义，对西方尤其是法国的当代批评理论产生了巨大影。
谈述公共图书馆读者作语言技艺要求
摘要：论述了读者怎么写作语言使用的技巧所产生的效果，说明了公共图书馆读者怎么写作运用语言技巧交流的重要性。关键词：公共图书馆读者怎。
有关于政治教师要形成自身语言特色
语言，无论是口头语言、书面语言还是形体语言、艺术语言，作为一种媒体，它传达着思想与情感、事实与信息，是人们须臾不可离开的工具。几千。
童话,革新作文教学进展学生语言小学三年级童话作文教学尝文
革新作文教学进展学月匕语言小学三年级"童话作文"的教学尝试关国欢杨一锦三年级学生开始学习作文时，感到困难和害怕 在低年级了说话和写话。
语言文字,幼儿园教师语言文字规范化
幼儿园教师的语言文字规范化的重要量我想是不文化的载体和文明的体现形式，民族的语言文字是这言而喻的。幼儿的模仿性非常强，幼儿教师伴随。