教学利用组字规律快速认知汉字
事物的形成与发展都有一定的规律，汉字的造字也是这样，充分利用这些规律，可有效、合理利用时间，达到快速练好字的目的。既能节省大量宝贵。
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教学不着1字,尽得风流
一、案例背景
在新课程下，学生的主体地位已获得了教师的共识。《语文课程标准》也明确指出：“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学。
教学《醉翁亭记》中“也”字艺术美
[关键词]语文教学；《醉翁亭记》；也；诗意美；结构美；风格美[中图分类号]G633 3[文献标识码]A
[文章编号]1004—0463(2012)05—0054—01《。
教学广西方言区普通话语音矫正五字教学法
【摘 要】广西方言区普通话语音的矫正，可通过分组学习的方式，运用“看听读辨说”五字教学法，帮助学生较快速准确地掌握要领。【关键词】。
教学抓1“才”字而境界全出
《装在套子里的人》是俄国著名短篇小说巨匠契诃夫的力作之一，它影响着一代又一代的学生。笔者对这一名篇进行备课时，心想，如果按照传统的。
教学游戏精神:在字趣和童趣之间
识字教学具有“游戏精神”，这种游戏精神，笔者认为，既要符合汉字本身内在的意蕴与趣味，也要符合儿童这一特定年龄阶段的认识特点。换言之。
教学“利”字之辩,重于九鼎之宝
什么是文言文的魅力？笔者认为这在于其文字的精练典雅，还在于其文风的厚实古朴，更在于其文化的博大精深。可以说，作者丰富的情感和情韵寄。
教学从语文字词教学中探究数学符号教学
最近，笔者偶然听了一节语文课——《李时珍夜宿古寺》（第一课时），在教学字词时，教者开展了丰富多彩、形象生动的教学活动，让身为数学老。
教学提高点字盲文摸读速效对策
盲文又称点字，国际通用的点字由六个凸起的圆点为基础构成，是专供盲人摸读、书写的文字符号。六点制盲文的6个点，在纸面上有的凸起，有的。
教学1个字对策
文远（化名）的涂改液丢了，他说他这个学期已经丢失“好几个”涂改液了。我虽然帮他找过，没有结果，也就不了了之了。因为我们班级这些智障。
学生,班主任育人工作“四字经”
摘 要：班主任要具有强烈的事业心和责任心，还具有炽热的爱心、非常的耐心、极端的细心，当然还以身作则的决心。多年的班主任工作，始终烙。
短语译文,四字短语,“译”味深长
四字短语的历史可谓源远流长，以最早的四言诗集《诗经》到汉魏六朝赋，历代诗文中有大量的四字短语，比如大家都很熟悉的《岳阳楼记》中就出。
我在,省去27个字
不知什么时候，以阳台的格子里翻出一本旧书。泛黄的纸，脆如蝉翼。封面也没有了，书脊也零散了，露出粘贴胶的痕迹。翻开一页，是一幅画，有。
“四步十六字”模式在高中英语阅读教学中应用
摘要：英语阅读教学一直是外语教学的重点。阅读给了读者大量的语言输入，有利于提升学习者的听，说，写，译等方面的能力，所以在各种英语考。
《孟子字义疏证》发微
戴震（1724—1777）是清朝杰出的唯物主义哲学家和批判程朱理学的进步思想家。《孟子字义疏证》是其晚年最重要的著作。这不但是一部哲学著作。
反讽和象征：《红字》人物创作手法
纳撒内尼·霍桑是浪漫主义时期美国最具天赋的小说和短篇故事作家。他开创了美国文学史上“象征浪漫主义”的创作手法。作为生活在19世纪中期。
《红字》浪漫主义主题历史谈证
本文从历史角度再次考察和研究美国十九世纪杰出的浪漫主义小说家纳撒尼尔·霍桑的代表作品《红字》。通过回放美国殖民地时期和十九世纪工业。
《红字》中海丝特反叛和回归
海丝特·白兰是美国浪漫主义小说家纳撒尼尔·霍桑的小说《红字》中的女主角,她对清教徒殖民统治下的男权社会勇敢地进行了反叛;但囿于自身头。
姓,氏,名,字,号,文化意蕴,
摘要：中国姓名文化是中国传统文化的重要组成部分。本文共分为五个部分。第一部分介绍了中国的姓和氏。先秦以前姓、氏分而为二，姓别婚姻，。
油田三段大情字井油田青三段Ⅻ砂组成岩作用和储层评价
摘要：大情字井油田蕴藏着丰富的油气资源，但目前制约储集层发育和分布的关键—成岩作用和成岩相，在当前勘探阶段既是探讨重点又是难点，探。