高中语文教学活动中人文关怀
论文摘要人文关怀是回归语文本位、探寻个体生命作用的根本要求。在中学语文教学中，必须以树立全新的教学理念、构建开放式课堂、营造人性化。
高中语文论文
高中语文主体参和式教学理由-中专
摘要：“主体参与式”教学作为一种以培养和进展学生主体性为主要目标的新型教学方式，其最大的特点是“还学于生”，使学生通过参与到教与学。
达州市高中语文达州市高中语文新课程实施状况调查
摘要：普通高中新课程革新于2004年6月在山东、广东、海南和宁夏4个省、自治区正式启动,在之后的六年里又有六批省、区相继进入高中新课程革。
论阅读教学高中语文高中语文对话型阅读教学实践和反思中心
摘要：基于现代教学理念,《普通高中语文课程标准(实验)》明确指出：“阅读教学是学生、教师、教材编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心。
简析实验阅读教学高中语文性阅读教学设计
摘要：探究性阅读教学是一种化被动接受为主动学习，化单项吸收为多方面交流的语文阅读教学。它注重学生在阅读教学中发现不足、提出不足、解。
外国文学高中语文高中语文外国文学有效教学和评价
摘要：本论文针对外国文学有着于高中语文教材与高考阅读文本中却不被重视的窘迫近况，以打造有效教学的策略和评价机制为核心，尤其是以教学。
选读编制苏教版高中语文《唐诗宋词选读》教学设计
摘要：中文摘要4-5Abstract5-6引言6-11第一章 苏教版高中语文《唐诗宋词选读》的编制11-26第一节 编写的论述依据11-14一、现代学习论述11。
试议新课程教学模式高中语文自主学习阅读教学方式
摘要：高中阶段语文教育在人的成长中有着不可代替的作用。听说读写是语文教育中不可分割的四个环节，而阅读则是这环来源小学六年级数学教学。
探究性学习高中语文高中语文性学习怎样
摘要：长期以来,“接受性学习”占据着我国基础教育的主要舞台,教学被教师理解为讲解知识、技能、概念、原理,学习被学生理解为习诵、模仿和。
试议探究高中语文高中语文式教学实践一般
摘要：高中语文探究式教学是高中阶段语文科目在探究式教学上的具体运用,它牵涉到三个要素：探究、教学、高中语文。语文探究式教学是针对语。
阅读教学语文高中语文阅读教学和实践电大
摘要：阅读是人类获取知识的主要途径,对提升人的素质,健全心灵人格有着不可替代的作用。阅读是语文学习最重要的策略和路径,而阅读教学是高。
论教学选修新课程背景下高中语文选修课程教学大纲
摘要：新经济时代学校教育的价值或说功能可以概括为一句话,那就是,把学生培育成为合格的生产者。建国以来,我国基础教育经历了七次重大的课。
试议思想语文教师高中语文教师写作教学思想建构
摘要：写作教学号称语文教学的“半壁江山”，其实不然。在高中语文实际教学历程中，由于转载区域经济学论文高考作文评分拉不开差距、语文教。
试析教学内容教学方法高中语文外国作品有效教学
摘要：当前提升高中语文教学有效性的不足已被明确提上了议事日程。以高中语文外国作品课堂教学的实践来看,还有着这些不足：外国作品教学中。
探究高中语文高中语文式学习实践
摘要：探究性式学习顺应了新课程革新的走势 适应了新课程革新对课堂教学提出的新标准、更多外国语言新要求,又符合学生身心进展的特点,是新。
人格语文高中语文人格教育和实践科技
摘要：《高中语文课程标准》指出,“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”,并要求语文教学能引导学生形成“健全的人格”。可。
试议选文两岸海峡两岸高中语文教材比较
摘要：人类进入21世纪,全球化走势日益彰显,人们的价值观、观、文化观、人才观等方面都面对着新的挑战,高中语文教材,即我们的母语教材,其选。
分析选文外国文学高中语文选修教材外国文学选文与其教学
摘要：高中语文选修教材的选文不足历来控制着语文教材的编选工作，合理的选文不但有益于中学生对文学作品的接受，也影响着教师的教学质量，。
写作,紧扣高中语文课本挖掘议素材
新课程标准":不同阶段学生的写作都占有真实、的,评价要写作的准备 要考察学生占有,更要考察占有的策略 要用积极的评价,引导和促使学生观察。
语文,关于《普通高中语文课程(实验)》研制工作说明
在教育部《教育课程革新指导纲要》的指导下,教育部教育司和教育课程教材进展中心的部署,高中语文课程标准研制工作组一年多的调查探讨,深入。