本站原创摘要4-5
ABSTRACT5-6
目录6-7
引言7-8
一、 绪论8-12
(一) 探讨背景和作用8
(二) 探讨作用8-9
(三) 探讨近况9-10
(四) 探讨内容和策略10-12
二、 探讨的论述依据12-15
(一) 建构主义教学论述及启迪12
(二) 多元智力论述及启迪12-13
(三) 信息技术与课程整合13-14
(四) 新课程理念14-15
三、 初中英语听说教学的近况调查15-21
(一) 调查问卷的设计与调查实施15
(二) 数据统计与不足浅析15-16
(三) 常规初中英语听说教学劣势的归因16-17
(四) 解决初中英语听说教学不足的对策17-21
四、 初中英语听说教学与信息技术整合案例的设计21-28
(一) “整合”案例的设计原则21
(二) “整合”案例设计21-28
五、 “整合”案例的实施与教学效果浅析28-33
(一) 案例的实施历程28-29
(二) 教学评价内容与量规29-31
(三) 效果浅析31-33
六、 探讨结论及其启迪33-36
(一) 探讨结论33
(二) 启迪33-36
结语与展望36-37