对于游戏竞赛PowerPointGame在初中英语课堂中运用

致谢4-5

摘要5-6

Abstract6-7

目录7-10

1 绪论10-22

1.1 探讨背景10-12

1.1.1 基础教育课程革新的要求10-11

1.1.2 PowerPoint 演示软件常规运用和误区11-12

1.2 探讨内容12

1.3 探讨目标12-13

1.4 国内外探讨近况13-17

1.4.1 国外探讨近况13-14

1.4.2 国内探讨近况14-17

1.5 探讨策略及探讨思路17-20

1.5.1 探讨策略17-18

1.5.2 探讨思路18-20

1.6 探讨作用20-22

2 相关概念与相关不足22-42

2.1 概念22-27

2.1.1 游戏22-23

2.1.2 PowerPoint Game23-27

2.2 PowerPoint Game 的特点27-29

2.2.1 趣味性27-28

2.2.2 竞争性28

2.2.3 学习性28-29

2.2.4 评价性29

2.3 PowerPoint Game 分类29-36

2.3.1 PowerPoint Game 类型29-33

2.3.2 Homemade PowerPoint Game33-34

2.3.3 PowerPoint Game 与 Homemade PowerPoint Game 的联系34-36

2.4 PowerPoint Game 的适用范围36-37

2.5 PowerPoint Game 设参考工程项目管理计原则37-38

2.5.1 教育性37-38

2.5.2 针对性38

2.5.3 艺术性38

2.5.4 社会性38

2.6 PowerPoint Game 关键技艺38-42

2.6.1 自定义动画功能39

2.6.2 超链接功能39-42

3 PowerPoint Game 在英语教学中的运用调查与浅析42-52

3.1 调查设计42-44

3.1.1 调查问卷设计42-43

3.1.2 实践对象的选取43-44

3.1.3 问卷的发放、回收与处理44

3.2 调查结果浅析44-48

3.2.1 教师问卷调查结果浅析44-45

3.2.2 学生问卷调查结果浅析45-48

3.3 PowerPoint Game 运用必要性和可行性48-52

3.3.1 符合英语学科特点48-49

3.3.2 满足学生心理诉求49-50

3.3.3 运用操作可行50-52

4 PowerPoint Game 运用方式设计52-64

4.1 PowerPoint Game 运用论述基础52-54

4.1.1 游戏化学习论述52-53

4.1.2 沉浸论述53-54

4.1.3 建构主义学习论述54

4.2 PowerPoint Game 运用基本对策54-56

4.2.1 小组游戏竞赛法54-55

4.2.2 初中英语五步教学法55-56

4.2.3 基于 PowerPoint Game 的小组游戏竞赛56

4.3 PowerPoint Game 运用方式设计56-64

4.3.1 面向教师课堂授课的方式58-59

4.3.2 面向学生在设计中学习的方式59-64

5 PowerPoint Game 运用案例64-78

5.1 PowerPoint Game 的运用64-76

5.1.1 PowerPoint Game 在词汇复习中的运用64-68

5.1.2 PowerPoint Game 在短语复习中的运用68-73

5.1.3 PowerPoint Game 在综合知识考察中的运用73-76

5.2 PowerPoint Game 运用注意事项76-78

5.2.1 明确游戏学习任务76

5.2.2 熟悉游戏规则76-77

5.2.3 了解操作路线77

5.2.4 运用时间不宜过长77-78

6 PowerPoint Game 教学实施效果的评价与反思78-84

6.1 PowerPoint Game 运用后的问卷调查78-79

6.1.1 调查目的78

6.1.2 问卷设计78-79

6.2 结果统计79-84

6.2.1 学生调查问卷数据统计79-81

6.2.2 教师访谈81-84

7 总结与展望84-88

7.1 完成的主要工作84

7.2 革新之处84

7.3 探讨有着的不足84-86

7.4 后续探讨86-88