关于1小时之上

每天一小时校园体育活动其实由来已久,并论文格式范文今天面对学生体质不足才提出的新东西,可以说几乎同步于我国革新开放以来的学校体育发展历程。三十多年前,1979年由四部委于统一下达的“关于贯彻全国学校体育卫生工作经验交流会议纪要精神的通知”中,就提出了“抓好每天一小时锻炼”的要求,再后来,越来越深入人心的“每天锻炼一小时,健康工作五十年。幸福生活一辈子”的健身口号;直至“7号文件”以来的阳光体育之内容措施而达到。所以今天再次呼吁“每天一小时”,无论从理念上,还是实施内容上,应该没有什么可再推敲的了,只是强调落实而已。
落实一小时,其实我们已经做得很多了,从全国中小学校长的倡议书,到各级单位部门的责任制;从国家级部门组织的研讨会,到各地各校开展的经验交流现场会等等。所以“落实”二字,实际上是对这个“一小时”的认识层次不足。相信最基本的认识层次,大多数学枝可以做到包括早操,间操,体育课和课外活动在内的一小时;即便实现校长带头,教师参与、家长支持,全社会共同实施的目标,也不过是一小时的中扳认识层面。说到这里。一小时的高级层面就不难理解了,那就是通过一小时的速成,解决当前学校体育中面临的重大不足,实现学校体育的宏伟目标。
我们对许多事物的认识可以从高中低不同层次理解,也就是基本,一般和哲学层次的认识。比如我们对奥林匹克的认识,耳熟能详的“更高更快更强”不过是最基本的运动体系,即便用之四海而皆准的“重要在于参与”等其实体现的是它一般层面的组织体系。它的高级层面,也就是所谓的哲学层面是指奥林匹克的思想体系,这可以说是奥林匹克影响我们社会发展和个人生活态度的哲学体系。
那么在落实每天一小时体育活动中,它的哲学认识层面如何认识?我们可以用“一小时之上”这样的概念来认识。所谓一小时之上并论文格式范文单纯的校园体育活动时数的保证和多少。而是从围绕青少年体质不足的这些个具体措施层面的倒推,而由表厦里的阳光体育,素质教育达成。换句话说,就是通过一小时校园体育活动的内在具体措施。一步步改善青少年体质局面,甚至实现中华民族复兴大业。
一小时之上论文格式范文相对一小时以内的概念,它所要超越的井论文格式范文每天活动的时数越多越好,说到底还是认识高度的不足。每天一小时从数量上,内容上落实了,学校、社会共同实施了,校长、教师,家长无一例外地参与了,最终落脚到孩子们的一小时效果上。即学生们身体健康推动论文范文目的速成,锻炼习惯,健康意识形成,一小时之上的最高级层面也就自然而然达到了,一小时之上的哲学层面也就和国家,民族的复兴统一起来了。所以一小时之上并论文格式范文故弄玄虚而虚构的概念,而是从一小时之下、一小时之中形而上的社会发展基石。一小时之上其实就是超越了一小时本身所要落实的内容和措施,是对落实每天一小时体育活动认识层面的哲学高度。
(首都体育学院《体育教学》编辑部主任)

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