学生,农村小学语文教学中说话训练写作
在现代的农村小学，学生的口头表达能力很差，当众说话都畏畏缩缩，流利，理由小学语文教学“重文轻语”，再加上当地的方言影响。所以，农村。
小学语文教学论文范文
小组,小学语文教学和合作学习新探
【】小学生的年龄小，好奇心强，学生之间能力倾向、兴趣爱好、个性特点等诸多有着着差别。合作学习，新课程革新的三大内容，正在被越来越广。
学生,小学语文教学必须做好汉语拼音教学写作策略
汉语拼音的学习对的一生有至关的作用，它是识字的，是学习语文的工具，是日常生活、工作中缺少的一把钥匙。尤其在经济腾飞的新，电子计算机。
朗读,小学语文教学中朗读能力指导和培养
摘 要：语文教学的实际上是情感体验的。《小学语文教学大纲》明确：“朗读能进展学生的思维，激发学生的情趣，学生的朗读能力逐步提高，对。
学生,现代信息技术在小学语文教学中运用
人类已信息，以计算机和网络为核心的现代信息技术的不断进展，正在越来越深刻地转变着的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。新的《语。
小学生,读和写是小学语文教学两大要素
素质教育的深入开展，小学语文教学需以“读”和“写”两个要素做起，发挥学生学习的性，激发学习兴趣，让小学生会读书、爱读书，养成终身学。
学生,试析如何在小学语文教学中做至以人为本写作策略
社会的进展、的变迁，教书育人的涵义也随之有了新的诠释，教师的职责已由先前的传道、授业、解惑逐渐转向学生的终身进展，以人为本，为社会。
学生,在小学语文教学中如何激发学生革新能力
【摘要】培养学生的革新能力是新时期素质教育的重要要求。为了激发学生的革新能力，教师要建立、和谐的师生联系，适当挖掘教材中的革新资源。
学生,小学语文教学中学生自主学习能力培养相关
《小学语文课程标准》指出：学生是学习和进展的主体，要充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。所以，教师要。
学生,小学语文教学如何渗透德育教育
语文教育是民族语言的教育，是母语教育，承担着继承和发扬民族优秀文化和弘扬民族精神的神圣使命，而德育是教育之首，加强对学生的德育教育。
试谈在小学语文教学中植入经典诵读
摘要:中华文化博大精深、源远流长，《三字经》、《弟子规》等蒙学经典作为优秀的传统文化，理应让学生以小开始学习。学生时期是经典诵读的。
简析我见提高小学语文教学之我见
摘要：随着新课程的实施，小学数学教学中多种方法策略已广泛得到运用，要求教师在课堂教学中，根据小学数学的学科特点，选择合适的教学方法。
简述小学语文教学中自我认知能力培养
摘 要：认知能力的培养是提高学生学习摘自：毕业论文评语www shuoshilunwen com能力，培养他们的思维认知习惯的关键，本文主要从新时期的。
试谈教学方法小学语文教学办法
摘要：现代社会是一个多元化的社会，人们的生活也要求多样化，如果我们没有多样化的教学方式，课堂也将会变得无味无趣。我们只有用多种形式。
生命教育在小学语文教学中渗透
摘 要：人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，在小学语文教学中渗透生命教育，引导学生解读生命、领悟生命，帮助学生树立正确的生命价。
学生,电教和小学语文教学整合写作策略
运用多媒体电教手段,提高学生学习的兴趣,使教与学的活动变得更加多彩,寓知识学习、技能训练、智力开发于生动活泼的之中,使教师教得轻松,学。
学生,运用远程教育资源提高小学语文教学质量
物质文化的不断进展，生活的不断提高，信息化教育不断深入人心，远程教育不断运用于课堂。远程教育是现代化信息技术的进展而产生的新型教育。
学生,小学语文教学手段现代化相关
教育思想与教育手段相：学习是知识的。建构 2．1 巧用多媒体手段，教学的重难点，提高教学效率：多媒体主义，知识教师传授，学习者在的情。
多媒体教学关于,多媒体教学在小学语文教学中运用写作
多媒体教学的多媒体教学的是指运用现代化教育理念和先进教育工具与日常教学相达到高效教学目的教学策略。多媒体教学的作用对学生而言，教学。
小学语文,小学语文教学要和时俱进
世界经济的全球化和科学技术迅猛进展,知识经济已见端倪 这标志着未来世界,知识和人才、民族素质和革新能力将推动或制约社会进展和经济增加。