阐述思想品德略谈时事政治和思想品德教学有机结合
尽管我们的课程改革已经如火如荼开展了十多年的改革，但是不可否定的是，在我们一些地方，考试的指挥棒还在左右着我们的教学，很多老师的思。
时事政治热点论文
阐述思想品德初中思想品德教学和时事政治结合有效实现
摘要：将时事政治与初中思想品德教学有机结合，不仅对学生发展有利，也是新课程改革等的相关要求。本文从四方面，对此进行了探讨。关键词：。
对小学思想品德课中时事政治教学看法
由于长期受传统应试教育的影响，很多学校没有把时事政治教学列入常规教学计划中，许多教师进行时事政治教学也往往是包办代替，考前突击。如。
谈述高中政治课堂时事政治有效运用
【摘要】时事政治教学是高中政治教学中的重要组成部分，它是对高中政治课堂教学的补充，是高中学生得以了解国内外新闻事件的渠道之一。本文。
谈政治教育如何高效利用时事政治
论文摘要政治教育是活的历史的规律性概括和总结，是人类智慧的集中体现。利用时事政治推动政治教学，具有多重价值和作用。一、学习不是为了。
效率如何提高高中时事政治教学效率
时事政治是高中思想政治课的重要组成部分，也是每年政治会考、高考的一项重要内容。因此，时事政治教学至关重要，它既是检测学生运用马克思。
鲜活时事政治是思想品德课鲜活内容
[摘 要]时事政治是思想品德课的鲜活内容。教师要将书本教学与时政教育内容相结合，以时事热点为开场白导入新课，以时事热点为信息源充实教。
政治教育时事政治教育有效性期刊
摘 要：时事政治对高中生来说是相当重要，关系着高中生正确政治素养的形成。理想的教学效果，即教育的有效性就是让学生放弃死记硬背，而是。
论热点中思想政治教育契机把握和主题生成
论文摘要摘要：当前，我国正处于大进展大变革大调整时期，各类热点层出不穷，给人们的思想带来各种冲击，思想政治教育环境日益复杂。对此，。
政治教育如何发挥时事政治在高中政治教育中作用
摘要：在高中思想政治新课程标准中明确提出，政治课要与时事政治教育相互补充。这就要求教师在教学中不仅要重视书本理论知识，而且还要紧紧。
谈述政治教育时事政治教育
《普通高中思想政治课程标准（实验）》在“课程性质”这一部分，用一段概括性的文字规定了普通高中思想政治课教育的内容：“高中思想政治课。
关于热点问题社会热点不足在高校思想政治教育中价值与实施途径
高校思想政治教育工作能够培养大学生对于社会的正确认识，明确自身的历史使命与价值。在培养学生如何认知社会的教育中，将社会热点问题引入。
对于实效关系时事政治提高高中政治课堂实效站
摘要：高考政治考题中，时事政治所占比例达到一半以上，在整个考卷中占着相当大的比重，很多考题以时事政治材料为背景，要求学生能够结合热。
初中思想品德课巧用时事热点有效性
摘 要：巧用时事热点知识对学生进行思想品德教育，体现出新课程改革的重要理念。不但可以加强学生的思想品德教育，也可以提高学生的考察能。
如何抓好时事政治教育
论文摘要《中国教育进展和革新纲要》中说：“用马列主义、思想和建设有中国特点的社会主义论述教育学生，把坚定正确的政治方向摆在首位，培。
探究初中思想品德课和时事政治教育
中学思想品德课是一门构建塑造人的心灵的德育课程，强调理论和实践相结合，具有鲜明的时代性。《初中思想品德课程标准》明确提出：时事政治。
时事,高中政治教学中时事教育
【摘 要】时事教育是高中思想政治教学内容，高考考试范围 ，在高中政治教学中加强时事教育，对于提高学生的综合素质具有极为的作用。浅析。
关于借助大众传媒将“时事”带进中学政治课堂
一、“时事”进入中学课堂的必要性
“时事”主要是指与中学思想政治课教材联系的现实生活社会政治、经济、文化现象，社会生活热点及党的重大。
教学论时事热点在课堂有效导入
[摘要]时事热点导入是把相关的课堂教学内容与当前关注程度较高的热点不足结合起来，创造一种融洽的课堂氛围，把学生带进教学任务和内容相适。
教学加强时事政治教育,提高思想政治课堂教学有效性
摘要： 在新课程革新的背景下，思想政治课堂教学的有效性是重新值得关注的话题。目前，思想政治课堂教学存在着无效、低效等不足，可以说，。