基于出口流程国际贸易实务教学新
摘要：现阶段我们在国际贸易实务教学中大多按照出口业务流程为主线，国际贸易经过多年的发展，步骤已经基本程序化，但是专业教师面对的业务。
国际贸易实务论文
有关于技工院校《国际贸易实务》课程教学改革
【摘 要】本文结合邢台技师学院一体化教学改革情况，围绕综合职业能力要求，从课程体系、教学模式、师资队伍等方面出发，探讨国际贸易专业。
《国际贸易实务》课程教学实践和
论文摘要摘要：国际贸易实务课程作为国际经济与贸易专业的主干课程，重要量主要体现在其教学内容的专业性、实用性及其基础性上。同时，其教。
有关于《国际贸易实务》双语教学课程设计小结
[摘要]在这一环境下源于：毕业设计论文网www shuoshilunwen com，我国市场关于即懂得国际贸易规则又具备良好外与交际能力的人才需求量急剧。
关于梯次国际贸易实务“工学一体，梯次递进”人才培养方式革新和实践征文
【摘 要】国际贸易实务专业深入践行“工学一体，梯次递进”人才培养模式，校企合作更加紧密，课程体系更加完善，专业教学内容更加贴近职业。
高职《国际贸易实务》中贸易术语教学创新实践
[摘 要]贸易术语在国际贸易实务课程内容中起着提纲挈领的作用。然而，贸易术语涉及的内容广泛复杂、零碎繁琐。怎样把握贸易术语项下进出口。
试析国际贸易国际贸易实务国际贸易术语与核算
1009-4202（2013）09-000-02摘 要 对于国际经济和贸易专业而言，国际贸易实务是其主要课程，其中心在于不断的传授以及训练学生从事进出口。
高职对高职国际贸易实务实践教学反思
摘 要：实践教学是高等职业教育教学过程的重要一环，近些年高职国际贸易实务专业实践教学取得了一定的成绩，但也存着校内实训基地建设重硬。
试议探析国际贸易实务“课岗融合”技能型人才培养方式探析＊
摘要：国际贸易实务专业职业教育应针对专业特色，结合与专业相关的各种岗位的要求，以就业为导向，构建基于工作过程的专业课程体系，实现核。
高职《国际贸易实务》课程考试革新结论
摘 要：本文分析了传统《国际贸易实务》课程考试方式的不足之处，结合高职高专教育教学改革的要求，构思实施了多维度的考核办法，并予以实。
实训,《国际贸易实务》课程单证实训设计和教学
摘要：《国际贸易实务》课程在我院高职院校市场营销专业和会展专业开设，是学生在大二年级的必修课，其中按照教学大纲的规定，课内实训课时。
体系建设工程教育背景下《国际贸易实务》课程系统建设
摘要：针对现阶段传统国际贸易实务课程存在的缺乏创新缺少实践的教学问题，在分析企业社会所需人才的基础上，本文提出在工程教育背景下的课。
实务高职院校国际贸易实务课程考验革新大专
基金项目：2012年度江苏海事职业技术学院院级课题，项目编号2012A3-30摘 要：目前，我国高职院校的国际贸易实务课程考核的内容往往以教材。
基于工作过程为导向高职《国际贸易实务》课程革新
论文摘要：随着高职教育进展迎来大好机遇的同时，也面对着严峻的挑战，生源的减少，质量的降低，使得如何培养出适应社会需求的学生，成为高。
经济《国际贸易实务》课程理实1体化教学
【摘要】 本文从当前高职院校商务英语专业国际贸易实务课程教学的实际着手进行研究，指出了教学实施过程近况毕业论文范文及不足，继而提出。
简谈实务高职院国际贸易实务开发要求
摘 要：本文主要介绍了采用 “基于典型工作任务的开发方法”对高职院国际贸易实务专业的专业标准的开发过程及结果，对高职国际贸易实务专。
关于中职国际贸易实务课程教学革新
【摘要】国际贸易实务课程是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性课程。文章浅析硕士论文了该课程教学过程中存在的一些不足，指出这些。
关于亲验式教学法在国际贸易实务教学中应用
摘要：国际贸易实务是一门应用性和实践性很强的课程，是我国普通高等院校经管类尤其是国际经济与贸易专业学生的一门专业必修课。本文从该课。
教学对高职国际贸易实务实践教学
摘要：开展高职国际贸易实务专业实践教学要明确实践教学目标，要科学确定实践教学内容，要灵活选择实践教学策略毕业论文，正确开展实践教学。
教学国际贸易实务课程双语教学
【摘要】随着我国对外经济的发展，国际贸易实务课程的重要地位逐渐显现出来，我们应认识到双语教学的重要性，提高双语教学骨干的教师素质，。