本站原创【】目的：对妇产科教学革新硕士论文的探讨，改善教学效果策略将不同的教学手段，运用于妇产科教学中结果及妇产科教学革新硕士论文后，提高了教学质量，达到了预期的效果。
【字】教学手段教学效果
【】1009-6019（2009）-01-0107-1
妇产科教学是较难的工作。妇产科是一门实践性较强的学科，再加之对妇产科所涉及的内容，谈论时较为隐讳病人不愿配合，这就使学习和实践脱节，变得很抽象。所以妇产科教学革新硕士论文势在必行。下面将我在这几年妇产科教学中摸索出的策略粗略的谈谈。
1 课教学方式的革新硕士论文
1．1 以完整的方式为导向研讨式、启发式、探究式等教学策略在导学上下功夫，加强“教”与“学”的互动性，是教师在教学活动中由单纯的传授者变为组织者、引导着参与者，学生学习的顾问和教练。将大量的临床病例引入教学中，模拟真实的临床工作，让学生在角色扮演、讨论、操作中，提高观察能力，独立思索和浅析能力，并且还培养了学生的实际动手能力。：在妊娠高血压综合症的讲授前，布置学生先预习，然后上课时给出病因不同、病程进展不同的病案2、3例，组织学生分组讨论、比较，引导学生查找病因，临床，初步诊断和有待改善的检查，再模拟孕妇模型指导学生必要地检查，由教师归纳总结，再将妊娠高血压综合症的知识系统的讲解。（剩余1618字）