本站原创词： 高校；教学管理；不足；对策
中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1006-4311（2012）16-0212-01
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伴知识经济的蓬勃进展，我国的高等教育也呈现良好的进展势头，这就对高等教育的教学探讨及管理革新工作了更高的要求。在高校教学管理中有着着教学管理手段单一、思想观念相对、教学管理工作、教学评估系统不等不足，这些不足的有着，地阻碍了高校教学管理的革新和进步。高校教学管理解决这些不足，和改善教学管理与运转的机制，增加教学管理工作的，才能顺应高等教育的进展走势，推动高校教育事业的迅速进展。
1高校教学管理中有着的不足
1.1 教学管理手段简单我国的高等教育无论以办学规模，还是以师资力量上来看，我国已经是名符其实的教育大国，但却教育强国，在我国还有相对多的高等院校建立一套改善的教学管理制度，教学管理体制也不。高校的扩招，教师队伍的结构发生了的变化，新招的教师教学经验和教学管理经验，再加上教学管理干部的频繁交替，在上制约了教学革新的进展和革新。
1.2 教学管理理念陈旧我国高校在本科的教学管理上，对人才培养的要求，而忽视学生个性能力进展，以而削弱了对学生革新能力的培养。在的本科教学工作中，还有着这过于追求学科或专业论述系统的完整性，而对学科的前沿不足和革新不足。①不少高校教学管理人员管理理念陈旧，管理方式传统的管理制度，与时革新，限制了教师和学生积极性。②不少高校教学管理人员管理意识不强，业务知识不精，也不愿意学习钻研，使自身素质提高，适应高校的进展。③不少高校对教学管理队伍建设，轻视教学管理工作的连续性和整体性，以高校教学管理的长远进展做打算。
1.3 教学管理绩效评估不科学以高校的教学管理来说，是对教英语论文学科研成果的考核，而对教师进展、学生培养及学科进展长远性。教学绩效考核的内容也不建全面，片面教学工作量，而忽视教学质量，缺乏的激励机制。还有些高校并建立以教学管理绩效评估不核心的教学管理体制。总之不少高校的教学管理绩效评估还缺乏科学性，教学管理还有待于提高。
1.4 教学管理队伍整体专业素质偏低教学管理是专业性较强的工作，它要求管理人员有的专业素养，在政治上、业务上达到的。高校的数管理人员非教育管理专业毕业，不的专业素养，缺少现代教学管理理念、教学管理规律及教学管理手段等知识，在上限制了高校教学管理工作的顺利开展，影响了教学管理革新的进程。
2高校教学管理有着不足的对策
2.1 革新教学管理手段教学管理教学计划管理、教学运转管理、教学质量管理与评价，学科、专业、课程、教材、实验室、实践教学基地、学风、教学队伍、教学管理制度等教学建设管理，还教学探讨与教学革新管理，涉及的内容广泛。教学计划管理、教学运转管理、教学评价机制、专业管理等有着的不足，有性的、建设性的革新要求，比如教学计划，不同学校教学条件、培养，也适合学校的教学计划，教学计划要具有稳定性、自主性、可行性、可变性。革新教学管理手段能解决教学管理手段简单单一的不足，并顺应高校革新革新进展的走势。
2.2 更新教学管理理念众所周知，高校教育教学活动的是教师和学生，革新型人才培养的。高校的管理人员树立“以人为本”的教育管理理念，认识到广大师生是的怎么写作，要时时刻刻把人放在位，将人的全面进展放在位，培养人的独立人格，发挥人的创造性，在改善怎么写作的上完成对教师和学生的管理。
2.3 科学的考核与评估对教学的管理，应当尽可能实行适度的制约与成果制约相，科学的考核和评估工作。对于日常教学工作经常性的检查与监督，是管理的必要手段。搞好教学评估，不同层次和类型的教学工作要求，评估指标，客观地评价工作情况，工作成绩，有着的不足并指明改善工作方向，地推动教学工作和教学质量的提高。要正确运用奖罚手段，对教学工作的考核、评估，运用物质手段和精神手段对优秀者奖励，对造成事故者必要的处罚，使教学领域中形成健康向上的良好氛围。
2.4 提高教学管理队伍的能力教学管理工作是任务繁杂，事务较多，长期紧张的工作。其工作特点建立稳定的、高素质的管理队伍，将德才兼备的人员补充到教学管理岗位，这搞好教学管理工作的必要保障。高校领导采取积极措施，一教师实行“双肩挑”，一肩挑教学，一肩挑教学管理；另一要提高教学管理人员的素质，加强其业务学习，并认真的考核。学校还应积极创造条件，支持教学管理人员进修提高，学习科学管理思想和先进的管理经验，使管理人员紧紧把握的脉搏，适应现代教学管理的。
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总之，高校教学管理是综合性、全局性系统工程，这就校、院(系)管理人员和师生参与到教学管理中来，人人都关心教学管理，人人参与教学管理，校、院(系)师生三层联动的舆论氛围，才能不断提高教学管理和教学质量。
文献：
王麟娜.高校教学管理有着的不足对策[J].教育探讨,2011（03）.
梁海波.高师院校课堂教学质量管理性探讨[J].科学新报(教育科研），2010(06).
[3]吴虹.高校教学管理中有着的不足与对策[J].湖南商学院学报,2007（12）.