本站原创词：农村体育教学；近况；不足；对策
体育教学是学校教育工作的组成，是教育革新的内容，尤其是农村的体育教学，我国农村人口占据总人口的一大，提高国民素质，最的以农村抓起，保证农村学生的身心健康。
农村学校的建设资金有限，对于学生的体育教学很难做到尽善尽美，为学生体育锻炼的器材。又“成绩重于”的应试教育观念，学校抓的是学生的文化课成绩，对体育锻炼并的，所以在农村的中小学里，体育课形同虚设，即使保证了学生的体育学习，也将素质教育的要求贯彻，对学生起不到提高身体素质的作用。
一、农村体育教学的近况
在农村的中小学校里，学校领导对体育教学并不，偏向应试教育的要求，紧抓学生的文化课学习论文，这就导致了学生很好地体育锻炼提高身体素质。学校体育教师匮乏，体育教师要授课好班级；体育器材除了少数篮球便其他器材；学生体育锻炼的意识薄弱，课程内容单调，有的学生逃课。这些不足的暴露，出农村体育教学的弊端，这样的教学方式，既了时间，也培育出身体素质优秀的学生，于提高国民素质的要求完全不。二、农村体育教学中有着的不足
1.经费。陈至立在2002年教育工作会议上：“教育仍是制约教育进展的瓶颈。”体育课规定的各学校必修的一门课程，学生的身体素质和身体健康情况却列入考试范畴，尤其是在农村的学校里，只要是高考范围以外的课程，学校一律淡化课程教学，这样，对于体育教学经费的自然就体育进展的。2.教师资源匮乏。要上好体育课，老师是，学校对体育教学的不，对于教师的要求也就放宽了，即使体育专业毕业的老师，学校也予以聘用。绝数的教师受过系统的体育教学学习，也机会参加专门的培训，思想道德和教学素质都还达到相应的，对于规划体育教学就更有差距了。教师资源的匮乏，体育教学质量不达标的理由。
3.体育意识薄弱。在数农村学校，学生生活、学习等多的压力，对体育运动的不，认识不到体育锻炼的重要量，会逃避体育课。而学校更对学生文化课的培养，也就听之任之，忽视了对学生的身体素质教育。如今，越来越多的学生长时间，盲目补充营养以提高身体素质，导致肥胖现象越来越，影响到了学生的自信心，这对于学校为输送综合素质的人才很是不利，也大大影响了教育事业的健康进展。
三、农村体育教学的特点之路
1.加强学校对体育教学的。体育课的开展，的达到提高学生身体素质的目的，就让学校加强对体育本科论文教学的，加大对体育教学的投资力度。项目建设，资金是，拥有的体育建设资金，为学生补够的体育器材，让学生广泛接触体育的各项运动，而仅仅限于跑步和简单的伸展运动，这样才激发学生的学习兴趣，使学生投身到喜欢的运动当中，以而身体素质的提高。2.为体育教师培训机会。体育教师是学生学习的榜样，体育教师传授知识，学生才学习知识。而体育教师的教学素质却不达标，这就对学校了要求，学校要为体育教师培训的机会，以提高体育教师的教学素质，更好地为学生传授知识。，教师也体育运动和学生一起探讨体育运动的技能学习，比如和学生一起打篮球，踢足球等。在这一中，学生学到了体育运动的精髓，也激发了参加体育运动的潜力，以而更加爱好体育运动，提高自身的身体素质。
3.开展特点体育运动。在农村体育教学中，体育器材是很的不足。，传统体育在农村体育教学运用并不广泛，传统体育的投资比较少，学校现有的场地、器材组织教学，如舞龙、舞狮、拔河、踢毽子、射箭等传统体育活动，这样提高了学生的兴趣，使学生愿意参加到体育活动中，也使传统的体育运动了可持续的进展。
提高全国人民的身体素质，就抓紧对农村体育教学的革新，农村学生的身体素质了提高，那全国人民的身体素质才能提高。政府在加大对教育事业投资的，对资金在学校的建设分配予以，保证对体育教学的资金。
文献：
张兴臣.浅谈在农村体育教学中学生的素质培养[J].读与写(教育教学刊)，2009，(06).
刘晨.浅谈优化农村体育教学的对策选择[J].科教革新导刊，2009.
[3]李凤珍.我国农村体育教学的近况对策[J].老区建设，2010，(12).