本站原创[词]家庭教育；孩子；家庭
俗话说得好,“父母是孩子的任教师”。家庭教育既是摇篮教育，终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响，在的教育系统中起着举足轻重的作用。
近年来，家庭教育的不和谐，一名教育工作者，我产生了的困惑：为现在孩子学习挺好，但动手能力很差呢？为现在孩子多才多艺，但心理素质很糟糕呢？为现在孩子在学校是个“乖乖娃”，在家里却成了“小霸王”？发生在学生身上的现象，不教育工作者的深思。
一、家庭教育的近况堪忧
，绝大家长已经家庭教育。为了孩子能成“龙”成“凤”，家长舍得花时间和精力来陪孩子学习、生活，不惜为孩子写营养品及学习用品，请家庭教师，送上各类补习班和特长班……可近况是，子女疲惫不堪，家长苦恼迷惘；有些家长与子女的联系紧张，孩子厌学、任性、懒惰、撒谎、不孝、自私、不关心他人和集体……，有的家长就长吁短叹：望子成龙子成虫，恨铁不成钢啊！为这些家长事与愿违呢？据结果：三分之二的家庭有着对子女教养不当的不足。科学院心理探讨所专家对北京1800多名家长，近3年的的。
(一)对孩子过分溺爱
受计划生育的影响，现代家庭的孩子是越来越少，造成了家长“顶在头上怕摔，捧在手上怕冻，含在嘴里怕化”的心理，致使一孩子形成自私、任性、懒惰、贪图享受等不良品性。时下的绝大孩子在家里是以来不用做家务的，父母都代劳了，十五六岁的孩子要削苹果皮还得找爸妈帮忙。这使孩子失去了正常的、积极的汉语言论文、自由进展的个性，结果培养出的孩子是懦弱、依赖与无能。个性心理特点熄灭了孩子的创造，处处别人的指点与，开拓精神，智力进展受到限制。
(二)对孩子过分干涉
说过分溺爱、过分保护是包办代替的话，那么过分干涉限制孩子的言行，画框框，定调调，孩子按父母的认识和意愿去活动，超越父母的指令，使孩子缺乏思维的批判性，做事没主见，人云亦云。孩子不敢超越父母的认识，局限孩子的思维，使孩子很少有发散性思维，思想被禁锢，灵气，也会影响孩子将来的创造力。(三)望子成龙心切
曾经有人说过：“家长全世界最累，孩子全世界最累。”时下的社会竞争激烈，现代父母“明智”地为孩子铺设未来进展的路线，也所谓的“望子成龙”。 典型的特点的家庭教育，占有的。家长为了能使孩子“成龙”“成凤”，很是舍得花钱，为孩子请“家教”、写《》、亲自辅导，心甘情愿地吃苦受累，目的——为了孩子，为了孩子的学习，为了孩子的分数。除了叮嘱孩子学好学校的功课以外，课余时间又陪孩子去参加作文班、书法班、英语班、美术班、音乐班……在家长的心目中，这完“责任”。殊不知，孩子们早已经被弄得身心疲惫、遍体鳞伤了。所以，家长“明智”铺设的路，孩子们不会感激涕零地走下去，而产生叛逆心理。
二、家庭教育革新
现在的小孩缺乏的是？学校里的学习成绩，也各样的艺术特长，一颗“心”，也精神胚胎。延伸开来，缺乏对父母家人的情感，缺乏人际交往的能力。有说法叫做“空心豆芽”，体现为现在的小孩对父母不亲热；不和人打交道；在家像小狼，出门像小羊；小小年纪，经常感觉“没劲无聊”；跟着大人，自如，不跟着大人，手足无措；冷漠，不喜欢别人；自私，凡事小气。这些现象，转变一下家庭教育的方向。(一)孩子的自理能力
家长让孩子懂得“的事情做”，家人能时时刻刻帮着做。勤劳，以古自今美德。，让孩子经常为家人他人做力所能及的事情。孩子终究是融入社会群体的一员。既然是社会群体里的一份子，自私、任性、懒惰、贪图享受等。(二)学会赏识的孩子，让孩子树立自信心
要用欣赏的眼光看孩子，要信任，要常对孩子说：你能行！放手让孩子去实践，让孩子品尝成功的喜悦和失败的滋味。而处处干涉孩子的一举一动，局限孩子的思维，磨灭孩子的创造能力。(三)培养学习兴趣
这里的“培养兴趣”并家长对社会进展的理解而擅自为孩子“铺设”未来之路。家长要孩子身上的闪光点。做家长的大都“望子成龙”，希望把孩子培养成才。家长平时应多观察，多浅析，想方设法找到发挥孩子潜能的最佳点，然后培养引导。在孩子学习成绩不好，或遭遇挫折时，要冷静地浅析理由，观察孩子的兴趣爱好，以中找到适合孩子进展的优势方向，并创造的学习条件，就可能点燃孩子的智慧火花。孩子一旦学长，就会信心大增，产生强大的学习动力，还会带动其他的学习积极性。要让孩子广泛接触、全面进展。总之，家庭教育是一门艺术。另外，要教育合力的形成，当学校教育和家庭教育形成了合力，的教育才会收到事半功倍的效果。，家庭教育要与学校教育相协调，若脱离学校教育另搞一套，就会造成极大的，又会使学校教育和家庭教育两败俱伤。家庭和学校儿童教育的两种的教育力量，能支持，形成合力，就会推动教育的步伐。
文献：
王为《把家变哈佛》 华文出版社
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