本站原创词：高效； 导入； 中心；师生联系；
高中思想政治课是一门论述性、系统性很强的学科，它抽象的、深刻的对学生政治方向、道德规范、人文素养等的教育。在素质教育，全面推行新课程标准的今天，高考指挥棒的影响，政治课上老师过分强调知识传授，忽略对学生思维、情感和方式的培养，政治课枯燥、乏味、沉闷的现象依然有着，导致课堂学习效率低下，那么如何让政治课高效？教学实践，谈谈的感受。
一、精心设计课堂导入，激发学生的学习热情。
俗话说：“好的开头是成功的一半”。在教学中，教师要精心设计导入新课的方式，力求最大限度地激发学生的学习热情。学生对知识有了浓厚的兴趣和热情，才能产生探究和学习的动力。而学生学习的积极性和性，教师的启动。像“今天开始讲……，请同学们翻开书”“昨天学习了……，今天来学习……”等这样的课堂开场白是吸引学生的力和激发学生的学习兴趣的，这样势必会影响整堂课的教学效果。所以在教学中，我努力做到“课亦始，趣亦生”。在学习《神奇的货币》时，我多媒体展示黄金、白银、古代铸币、世界各国纸币的图片，背景音乐中响起莎士比亚在《雅典的泰门》中对黄金的描述。极大地调动了学生学习的积极性与性，学习热情高涨，这就为课堂的高效学习奠定了。二、以“学”为中心，发挥学生的作用。
苏霍姆林斯基在《给教师的一百条倡议》一书中说到：“在人的灵魂深处，都有根深蒂固的，这希望感到是者、探讨者、探讨者。”“学生亲自去探讨和进展某种东西，亲自去把握的事实和现象，那么驾驭知识的情感就会更加强烈。”学生的知识和能力，教师教出来的，学生学出来的。教师要把课堂交给学生，使学生课堂的主人。学生在教师的点拨和引领下自学、讨论、争辩、展示，让学生、积极学习的场域中，让学生在积极深思和交流互动中构建知识，培养能力。，教师事先精心设计导学案，导学案的是给学生预设思维与表达的空间。在学习《财政的作用》时，我精心设置了三个理由情境，“设疑——导思——讨论——总结”的方式让学生归纳出财政的作用。整个中除了适时给学生引领和指导外，我的是学生的讨论交流体现。
总之，要建立以学生的学习为中心的课堂，学生、解放学生、进展学生，把课堂还给学生，让去体验、去感受、去领悟，绝大学习的事情让学生做，教师推动者，适时点拨追问、激励。以学生的“学”出发，以学生的“学”为归宿，是构建高效政治课堂的。
三、尊重学生，构建和谐的师生联系。
在“以学生为”的教育理念下的师生联系是平等的联系，教师要视学生为与平等的社会成员，尊重，爱护，关心，与情感的和谐统一、使课堂和谐的教育场，使的意识增强，学习的潜力发挥，以而提高学习效率。
在工作中，经常会听到身边的同事抱怨：学生难教、难管，成绩差的学生上课讲话睡觉。遇到情况，有的老师可能会讽刺、挖苦学生，有的还可能体罚或暴力对待学生，这些做法是对学生人身权利的侵犯，是对学生的不尊重。受到如此“待遇”的学生，或厌学、或讨厌老师，有的会与教师发生语言、肢体上的冲突。但无论哪种情形，不利于课堂教学的，也不利于学生身心的进展。，教师对“不安分”的学生不要大声斥责他，不要把他当着全班同学的面搞成不听讲，坐不安稳的坏典型。即使是批评学生也要讲究点策略论文范文。记得有一次在学习《文化对人的影响》时，班上有位叫王超的同学不认真学习、做小动作，我在看着他的，顺势说到：“优秀文化影响人是接受的，你不积极接受，哪怕你有超强的能力，其影响力是微乎其微，是这样吗？王超同学！”他红着脸点点头便认真参与课堂学习。平等的师生联系本身最好的教学策略论文范文，它于教学活动的顺利开展和提高教学效率，有助于学生性作用的发挥。在和谐的课堂气氛中学生才会大胆地表达的想法与吐露心声。，和谐的师生联系是构建高效政治课堂必少的条件。
四、，创设良好的心理环境。
前苏联教育学家、心理学家赞科夫教师对教学的上决定着学生学习的效果。所以当教师站在课堂上的时候，是满怀的，用感染学生的学习情绪，点燃学生心中求知的。比如教学语言的抑扬顿挫、轻重缓急既能传情达意感染学生，又能理解，引发兴趣，以感官角度上看，还会变化的刺激提高学生的性和稳定性。再比如的眼神，不经意的表扬都将有助于学生创造性潜能的发挥。教师兴致勃勃，学生才能兴致勃勃。，教师要努力培养乐观、自制、宽容和诚意等良好的情感特点；要具有与学生情感交流的能力和技艺；要设法保持对上课的新鲜感，墨守成规，老调重弹；要不断给充电，完善和革新教学策略论文范文，使处在不断探讨的中，永不于目前状况；要做到更好，每天新的尝试、新的开始、新的感受。这样，教师才会。教师是构建高效政治课堂所的。
总之，只要教师认真贯彻新课标理念，刻苦钻研教材，优化教学策略论文范文，以学生为，尊重爱护学生，课堂，就能让思想政治课堂高效，达到提高思想政治教学效果的目的。
文献：
《如何做最好的教师》魏书生主编南京大学出版社2009年8月第1版