对于反思英语阅读新课标背景下初中英语阅读教学行动学年

中文摘要4-6

ABSTRACT6-9

一、 探讨的目的和作用9-11

二、 文献综述11-21

（一） 阅读11-15

1. 阅读的定义11

2. 常用的阅读对策11-13

3．阅读方式13-15

（二） 行动探讨15-21

1. 行动探讨的定义15-17

2. 行动探讨的特点17

3. 行动探讨的方式17-19

4. 行动探讨的类型19-20

5. 初中英语教师进行行动探讨的优势20-21

(三) 国内关于阅读教学行动探讨的近况21

三、 探讨设计21-37

（一） 班级描述21-22

（二） 探讨策略22

（三） 收集数据22

（四） 探讨历程22-37

1、提出不足22-23

2、验证检测设23-27

3、制定并实施行动计划27-35

4、评价35-37

四、 反思37-41

（一） 学生学习效果37-39

（二） 教师自身收获39-41

五、 结束语41-43

参考目录43-45

附录45-47

致谢47-48

攻读学位期间发表的学术论文48