本站原创关键词：农村；留守儿童；心理健康
中图分类号：G611 文献标志码：A 文章编号：1009-4156(2011)12-052-03
农村留守儿童的心理健康状况一直受到全社会的广泛关注，许多研究者通过调查及文献研究，取得了十分丰富的研究成果。但农村留守儿童是否存在心理不足，不同类型的农村留守儿童心理健康状况是否存在差异，儿童留守时间及留守年龄对儿童心理健康有怎样的影响等一系列不足，目前的研究结论又不一致，有些甚至相互矛盾。早期研究往往从理论层面上进行浅析硕士论文，概括性较多，认为留守儿童心理健康状况较差，心理不足。随着研究的深入，研究者更多采用心理测量量表进行调查浅析硕士论文，但得出的结论往往有较大差异。
一、农村留守儿童是否存在心理健康不足
农村留守儿童是否存在心理不足，不同研究的结论差异很大。(一)农村留守儿童心理不足
农村留守儿童存在心理健康不足一直是研究者的主流声音，多数研究表明留守儿童在心理健康方面的不足比较，他们较非留守儿童更易出现心理不足。詹欢和张捍东调查发现，近60％的留守儿童存在心理不足，65％的留守儿童不愿意与监护人进行心灵沟通，30％的留守儿童直言恨自己的父母；蒋平调查发现，留守儿童中有27.4％有焦虑心理，27.6％有抑郁心理，24.5％有恐惧感心理，22.7％有易怒心理，57.6％有过失行为，35.2％有说谎行为，71.4％有偷窃行为，30.6％有攻击行为，4.13％有破坏行为。王东宇等人采用王极盛教授编制的“中学生心理健康量表”调查发现，有30.3％的中学“留守孩”存在各种明显的心理健康不足，其中焦虑、学习压力、人际关系紧张与敏感、抑郁、情绪不稳定等心理不足较为突出。“留守孩”的强迫、抑郁、焦虑、偏执、人际关系紧张与敏感症状检出率显著高于非“留守孩”。留守儿童与同伴以及成人关系大多不融洽，交流沟通，甚至产生矛盾。留守儿童表现出更多的友谊冲突或背叛，双亲外出打工的留守儿童的孤独感体验显著高于单亲外出打工的留守儿童和非留守儿童。范方和桑标在使用SCl-90量表对农村留守儿童的测验中发现，他们的总均分在躯体化、抑郁、焦虑、敌对、恐怖等方面明显高于其他正常群体。李松采用我国著名心理学家王极盛教授编制的中学生心理健康量表(MSHS)对留守儿童的心理健康状况进行测量，发现留守儿童心理健康各因子及心理健康总体状况得分均大于临界值 2，各项因子得分大于2的检出率超过一半以上，说明留守儿童心理健康状况普遍较差，多数被试者存在不同程度的心理不足。
上述研究都认为，农村留守儿童普遍存在心理不足，或与非留守儿童比较，心理不足发生率较高，心理健康状况较差。
(二)农村留守儿童不存在心理健康不足
也有研究认为，与非留守儿童比较，留守儿童并不存在明显的心理不足，二者或虽有差异，但也没有达到统计学意义上的显著水平。农村留守儿童心理健康总体水平比较正常，大部分因子平均分在正常范围内。岳慧兰等人采用心理健康诊断测验(MHT)对留守儿童进行测查也发现，留守儿童心理健康总体水平正常。何资桥等人发现，两个群体的心理不足检出率和总均分无显著差异，且总均分远低于问卷临界标准65分；张若男、张丽锦、盖笑松总结研究者的大量研究结论，发现很多研究者认为留守儿童情绪不足与非留守儿童没有差异。如周宗奎等人对湖北农村留守儿童的调研发现，留守儿童与非留守儿童在孤独和社交焦虑上均未有显著差异；刘霞等人关于留守儿童孤独体验的研究也同样发现，二者得分均在正常范围内。曹绍平等人对双亲外出打工、单亲外出打工和父母都在家3类儿童的社交焦虑的研究也没有发现差异表现。正如申继亮所言，从质性研究所得出的结果来看，在情绪和行为上，有一些留守儿童确实存在一定的不足，但从整个群体的角度来说，这种不足并非十分显著。
农村留守儿童是否存在心理健康不足?从上述的讨论中发现，从不同角度对留守儿童心理不足的评估是不一致的。从某些极端案例来看，农村留守儿童的心理不足是非常的，学校教师一般认为留守儿童有比较多的心理不足，对他们的一般印象、学习、品行、情绪等方面的评价都较差；从学生自我报告结果来看，留守儿童的心理不足主要是在人际关系和自信心方面显著地不如父母都在家的儿童，在孤独感、社交焦虑和学习适应方面与其他儿童没有显著差异。另外，研究者对心理健康不足的表述也有很大差别。有些研究者认为，与非留守儿童比较，留守儿童心理健康状况较差，差异显著，从而说明留守儿童存在心理健康不足。另外，有研究者采用简单的百分统计进而认为大部分农村留守儿童心理不足，对这类调查结果的可靠性也值得讨论。