武隆,做“芙蓉仙女 印象武隆”小导游综合实践案例
：“芙蓉仙女、印象武隆”小导游的综合实践案例。词：内容浅析；；重难点；导游词中图分类号：G622 3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661。
综合实践小论文
教学中职语文综合实践活动课程资源开发
[内容摘要]中职语文综合实践活动应从多角度开发资源，做到整合校园资源，关注学生的心理和兴趣；结合专业特点，培养学生的职业情感和理想；。
教学初中数学综合实践活动课探究和实践
【摘要】本文从新课标教育理论出发，结合多年教学实践，从目标、教材、学生、形式、指导原则等方面的研究阐述了初中数学综合实践活动课的探。
教学综合实践活动《多姿多彩泡泡》教学设计和评析
教学内容：综合实践活动自主开发资源，适用于3年级学生。活动目标：1 通过吹泡泡活动，使学生感知到泡泡持续时间长短、大小与泡泡水、吹具。
教学综合实践活动微观察
【摘要】当今社会经济的飞速发展，尤其是革新开放以来，外来文化的不断渗透、影响。农村离婚率的升高，离异家庭的孩子教育不足，是社会和教。
教学综合实践活动教学中教师指导对策
摘要：综合实践活动，以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性不足为内容，以研究。
教学对如何开展初中历史综合实践活动进行
【摘 要】初中阶段，学生身心基本成熟，同时可塑性强。他们具有一定的抽象思维能力，思维活跃，具有强烈探究，不满足于对书本知识的简单地。
教学怎样指导小学生开展综合实践活动
综合实践活动是随着我国基础教育课程革新应运而生的一门新课程，它旨在为学生学会自主选择、自我发展、自我实现，提高素质构建全新的成长平。
教学对如何开展初中历史综合实践活动进行
【摘 要】初中阶段，学生身心基本成熟，同时可塑性强。他们具有一定的抽象思维能力，思维活跃，具有强烈探究，不满足于对书本知识的简单地。
学生,笔者,如何开展语文综合实践活动
一、举行不定期的四项活动
1 文学活动。几年来，在语文课文小组的上，成立了“少年春笋文学社”组织学生在课外开展文学社活动，如文学作品欣。
学生,实践活动,初中阶段综合实践活动课开展
摘 要：初中阶段是学生生理和心理都迅速进展、意识和劳动意识逐渐形成的时期，受教师的教育影响并非无条件地接受，希望的亲身体验新知识、。
智障,如何开展智障学生综合实践活动
：综合实践活动对智障学生特殊作用。就特教少先队组织如何开展智障学生综合实践活动谈谈浅薄见解。词：综合实践活动;智障学生;特教少先队。
少先队,综合实践课程和少先队活动整合实践和
山东省惠民县胡集镇王惠理小学惠民251706综合实践课程是“以探讨性学习为主导学习方式，以培养学生的革新精神、实践能力及对知识的综合运用。
生活,小学综合实践活动课教学
小学综合实践课与社会生活密切相联，既是现代社会进展的要求，现代教育思想指导下的产物。要传递和交流人类经验，就把学校教育和社会生活密。
综合实践活动,制度保障是综合实践活动课程常态化根本
综合实践活动课程是一门学习化课程，而教学课程；是学习领域，而学科领域；是活动领域，而知识领域；它更多的是学习体的互动来完成，而仅是。
信息技术,现代信息技术和小学综合实践活动课整合写作
信息技术与学科整合是崭新而永不褪色的话题，教学革新的不断深入，信息技术为教育教学注入了无限的生机与活力，给课堂教学效果了实质性的变。
学生语文,在语文综合实践活动中引导小学生自主修身相关
摘 要：小学生最具可塑性，在语文综合实践活动中尊重学生地位，发挥学生的主观能动性，引导小学生自主修身，是推动学生良好的道德品质的形。
简述信息技术综合实践活动农村初中“信息技术综合实践活动”调查生
摘要：在我国,基础教育很长一段时间以来都是以学科课程占据首要地位,而在学科课程的实施历程中又是以分科课程为主,课程设置严重脱离社会和。
试析职高综合实践活动职高语文综合实践活动对策
摘要：在高中语文新课程理念下,普通高中的语文教学革新在如火如茶地进行,中职语文教学历来都是走在普高教学的后面,仅将语文教学大纲相较,中。
试述利用“四段式”语文综合实践活动提升中职学生非能力
摘要：通过深入企业开展实践、调研活动，了解用人单位对中职学生非专业能力缺失的困惑，从中职语文教学的角度出发，增加语文综合实践活动内。