试议语言学在“语言学概论”课程中适当引入语言类型学知识
摘 要：已有的研究显示，现行的语言学概论课程在教学内容和教学方法上都需要不断改进，本文认为把当代语言类型学知识适当地引入该课程是改。
语言学概论论文
论“语言学概论”教学中教师角色
论文摘要：一直以来，教师在“语言学概论”课教学中的角色主要是讲授者，但笔者通过调查和教学感受到要想取得良好的课堂教学效果，教师的角。
教学谈把社会主义核心价值体系教育融入“马克思主义基本原理概论课教学
摘要：把社会主义核心价值体系的教育融入“原理”课的教学中，主要应是在“原理”课的教学中进行马克思主义理论的教育、有中国特色的社会主。
教学运用订单培养新模式改善《地铁概论》课程教学
摘要：《地铁概论》是客车司机与车辆检修专业的一门专业必修课。广州铁路职业技术学院(以下简称“我院”)与地铁公司签订订单协议后，联合制。
教学关于士官教学《复杂电磁环境概论》
摘要： 士官任职教育是为了使士官适应岗位任职需要所进行的军事性职业教育。作者结合士官学员《复杂电磁环境概论》课程教学实践，对在教学。
教学“概论”课程讨论式教学
摘要： 讨论式教学深刻体现了老师—学生平等主体教学思想，包含了启发、探究、参与、辨析等手段，居于教改顶端。在《思想和中国特色社会主。
教学基于建构主义学习理论《临床医学概论》教学模式
【摘要】非医专业的必修课程《临床医学概论》不受学生喜爱，为让学生能真正学到些临床知识，并为今后工作中可能遇到的不足做些全面的准备，。
教学关于提高“马克思主义基本原理概论”课教学质量
在高校思想政治理论课“05方案”中，“马克思主义基本原理概论”(以下简称“原理”)课既是“大学生思想道德修养与法律基础”、“中国近现代。
教学谈“概论”课情感互动教学
情感是人心理变化的主要诱因，是人类精神生活最重要的组成部分，是人类经验中最亲近的体验，也是人类行为中最复杂的感受，学生是带着种种进。
教学论思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学内容革新
高等院校开设思想政治理论课，是对大学生进行系统的马克思主义理论教育、进行思想政治教育的主渠道，是帮助大学生坚定理想信念，树立正确的。
教学《遥感概论》课程教学革新
【摘 要】针对遥感概论课程的自身特点和当前我院遥感概论课程的教学近况毕业论文范文，提出了对遥感概论课程教学革新与实践的具体方式策略。
课程,学习,“语言学概论”网络课程建设
：高等教育网络课程开发教学教改项目正不断深化和拓展，“语言学概论”是文科专业的一门专业必修课程，也应以网络课程教学活动的视角探讨如。
概论,马克思主义,如何开展好“马克思主义基本原理概论”课堂教学
：“马克思主义原理概论”课的教学效果联系到大学生思想政治论述教育的效果，联系到大学生世界观、人生观、价值观的树立，在教学实践中要做。
外语,电化教学语言学,电化教学,强化办刊特点,推动外语教学科学进展
革新初中英语教学论文开放半甲子，锐意进取三十年!1981年，《外语电化教学》伴革新初中英语教学论文开放和科教兴国的春风而诞生。今天庆祝。
关于语言学比较语言学视角下翻译有效性集
摘要：本文认为翻译的理论、规律，都与对比语言学有着密切关系。阐述了对比语言学对翻译的有效性的关联，以及翻译研究中语言对比与文化对比。
认知语言学视角下英汉友情概念隐喻对比
在传统修辞学中,隐喻仅被当作一种修辞格来看待,而在新兴的认知语言学中,隐喻被当作一种重要的认知工具,帮助我们更好地了解这个世界。根据认。
理论,关于高校普遍开设概论课程建立可行性相关
课程建立的可行性,在学科,已经有了准备 学习、探讨论述活动的广泛、深入开展,一批批有价值的探讨课题的完成,大量有深度的学术论著面世,使对。
中古故事中古礼制建设概论：仪注学、故事学和礼官系统
摘要：传统礼文化探讨领域中,“三礼”、“五礼”是两个极其重要的概念,前者指礼学,即以《周礼》、《仪礼》、《礼记》为主的主要以经学角度。
谈谈探析《电子商务概论》课程教学革新设计
摘 要：电子商务概论是本校信息系统和信息管理专业的一门课程。本文通过分析该课程目前的教学现状，进而对教学体系和教学大纲等内容进行探。
中古故事中古礼制建设概论：仪注学、故事学和礼官系统
摘要：传统礼文化探讨领域中,“三礼”、“五礼”是两个极其重要的概念,前者指礼学,即从《周礼》、《仪礼》、《礼记》为主的主要以经学角度。