本站原创【词】高校工会思想政治教育地位作用
【中图分类号】D412.6【文献标识码】A【文章编号】1006－9682（2012）02－0083－02
高等学校是建设社会主义精神文化的基地，承担着培养高级专门人才、进展科学技术文化、推动社会主义现代化建设的重大任务，思想文化交汇、碰撞的地方。培养人，如何培养联系到祖国的未来和现代化建设的进程。高校教职工都承担着对学生思想政治教育的责任，而做好教职工的思想政治教育工作高校责无旁贷。全面提高教职工队伍素质，把广大教职工的思想认识统一到学校的进展建设上来，激发投身于学校的革新建设，仅靠学校党委是很难完成教职工思想政治教育的，还发挥工会这一群众组织的优势。
一、高校工会在教职工思想政治教育地位
高校工会组织的工作是密集型的高知识、高学历群体，是学校党委和教职工的桥梁和纽带，具有做好思想政治工作的天然优势，它具有产业工会的维护、建设、参与、教育四项职能还具有教育工会的特点，要坚持社会主义办学方向，为培养合格人才，就团结和依靠广大教职工。1．坚持社会主义办学方向的
为适应社会的进展和对人才的需求，明确表示将进展高等教育，学生的数量将不断增加。《中长期教育革新和进展规划纲要（2010－2020年）》的要求，高等教育2009年在学总规模2979万人，在校生2826万人；2015年在学总规模计划将达到3350万人，在校生3080万人（含高等职业教育学生）。加强和改善大学生思想政治教育工作，培养合格的社会主义建设者和接班人，在的形式下，高校的思想政治教育显得尤为紧迫和。高校能否将大学生培养德才兼备的合格接班人，取决于高校能否坚持社会主义办学方向政治。
以教书、管理、怎么写作育人角度来看，教师、行政部门和后勤怎么写作的教职工都具有育人的职能。教职工在教育活动中起主导作用，学生在学校的活动在教职工的指导下的，教职工的言行必将对学生的思想政治教育产生很大的影响和推动作用。高校教职工特点做好思想政治工作是高校党委思想政治工作的组成，高校工会应积极配合学校党委加强教职工的思想政治教育，教育和引导教职工提高认识，树立为教育事业献身的共产主义理想，是高校开展思想政治教育工作的所在。教职工的思想政治情况决定着的工作动力、，接受思想政治教育的教职工，思想政治教育效应很难在育人工作中出来，培养合格社会主义接班人的工作就。
2．高校革新、进展和稳定的保证
以人事、分配制度及后勤社会化革新为的高校革新，涉及到学校内部利益结构的调整和变革，影响到教职工的切身利益，必定论文会教职工在思想观念、价值取向等的矛盾冲突。如正确的教育和引导，教职工的思想陷入困惑和迷茫的境地。创造于高校进展、建设的大环境，教职工应以学校革新与进展、稳定的大局出发谋划学校的进展，思想政治教育工作必少，它起到了化解矛盾、理顺情绪、增进全校师生、加强团结的作用。
工会高校开展教职工思想政治教育工作的参与者，“各高校要切实担负起加强和改善思想政治教育工作的责任，建立党委统一领导、党政群齐抓共管、全体教职员工全员育人、全方位育人、全育人的工作机制。”［注1］ 应在学校党委领导下，探讨出更加高校特点——知识性、文化性的工作、活动内容和方式，以政治、工作、生活等关心，加强教职工职业理想和道德教育，把党的路线、方针、政策变为教职工的自觉行动。加强对教职工的思想引导，使教职工认识到高校若不革新，学校就很难进展。教育引导教职工树立正确的利益观，的表达利益诉求。妥善处理高校内部教职工的矛盾，引导教职工的维权意识由自发性的群体维权向自觉法律维护自身权益的转变。
二、高校工会在教职工思想政治教育作用
“思想政治工作做人的工作，它提高职工的积极性而作用于经济进展，使二者有机融合为一体，使思想政治工作落到实处。”［注2］高校工会开展思想政治工作，要坚持以人为本的思想，围绕教职工关心的热点、难点理由开展工作，才能调动教职工的积极性和创造性。高校工会应高校教职工的特点，高校这样特殊的育人环境，不断加强教职工的思想政治工作，工会的地位、发挥工会的作用。1．加强政治论述学习，提升教职工思想道德素质。
教职工素质的全面提升是教职工全面进展的核心和。教职工的素质思想素质、政治素质、心理素质、身体素质等。，思想政治素质是人的素质的核心，在人的整体素质培养中具有的作用，为人的其他各素质的培养导向和动力。思想政治教育对教职工世界观、人生观、价值观教育，引导教职工把个人的需求建立在社会的之上，将个人的兴趣、爱好、特长等主观愿望同、社会、人民的相，于在实践中坚持正确的政治方向。在社会主义市场经济的今天，各行业经济效益进展不平衡，行业间收入差距，的思想比较活跃，高校思想政治工作更要为稳定政治、经济、人心怎么写作。工会应思想政治教育增强教职工的社会责任感，来提高教职工的政治素质；提高教职工的品格，升华教职工的理想，培养教职工的献身精神，来提高教职工的思想素质，，工会思想政治教育提高教职工的思想政治素质，为教职工的整体素质的提高奠定。
2．加强师德教育，提高教职工队伍建设。
师德是社会道德系统组成，是以教师为的广大教职工在以事教育实践活动中遵守的规范和道德准则，是教职工整体素质的核心内容。高校工会要始终把师德建设放在教职工队伍建设的首要位置。，开展师德宣传教育，营造于师德建设的氛围。工会应宣传阵地开展与社会主义市场经济进展相适应的社会主义道德系统教育，把教书育人的职业道德要求落到实处，把道德教育渗透到学校教育的中去，以而达到教学相长、师德熏陶的目的。，制订师德制度规范教师。以《教师法》、《教育法》为，以《公民道德建设纲要》为准则，师德的要求形成系统的、切合实际、操作性强的制度。发挥制度规范人、约束人、完善人的作用。把思想引导与利益调整、精神与物质奖励统一，弘扬社会进展要求的崇高道德风尚。对的制度加强督促检查，严格考核奖惩，确保各项制度得以落实。，在开展的活动中融入师德建设。师德建设是教育与实践相，是潜移默化的。要以活动为载体，吸引广大教职工参与到活动中来。工会要坚持在群众性精神文明创建活动中思想内涵，强化道德要求，使在活动的参与中思想感情熏陶，精神生活充实，师德境界得以升华。
3．加强主人翁教育，提高教职工参与学校管理的积极性。
加强主人翁教育，既对教职工爱国主义、集体主义、和法制教育，组织教职工参与学校管理。树立正确的维护观，使教职工认识到和谐劳动联系在高校革新的重要量，推动建立和谐劳动联系。使广大教职工在积极参与学校管理中不断提高主人翁意识，切实推进学校革新。
“以高校为活动空间的知识分子，自‘五四运动’以来是意识最强、权利要求最迫切的群体。”［注3］高校工会应在校党委的领导下，认真组织学习宣传贯彻新的《工会法》和《劳动法》等，依法维护整体利益和教职工的合法权益，正确处理、集体和个人之间的联系。开展普法教育，使教职工做到懂法守法。教代会、校务公开等多形式多渠道的管理活动，吸引和组织教职工参与学校事务，保证教职工行使审议学校大事的权利，也可使教职工学会正确处理、学校、个人三者的联系，以而增强主人翁责任感，自觉地贯彻党的方针政策。组织好教职工参与、管理工作，是工会增强思想政治工作实效性的内容。在参与管理的实践中，不断提高广大教职工管理、监督的能力，不断提高主人翁意识，增强主人翁责任感，增强观念、法制观念，正确理解和处理社会主义与法制、与的联系。紧紧依靠教职工，做到政治上尊重教职工当家作主的主人翁地位，在制度上保障教职工管理和监督的权利，坚决维护教职工的合法权益，为发挥聪明才智广阔的舞台，才能调动教职工的积极性和创造性，也才地办好学校。
注 释