教育,监狱,黄永明 为了“高墙”内教育不再冰冷

“新教育”的出现,如同一束灿烂而温暖的阳光,照亮了黄永明的人生。
以某种作用毕业论文上说,监狱所具有特殊性质的学校。
并不像印象那样冰冷,也未上演过诸如著名电影《肖申克的救赎》里面那样惊心动魄的故事情节,坐落在焦作市解放区的焦南监狱看上去如同任何所普通的监狱——安静,肃穆。
黄永明是焦南监狱三监区一名普通的狱警。常年在高墙,铁丝网内工作,有时不免会感觉被蒙上一丝灰蒙蒙的调调,有些“压抑”。,“新教育”的出现,如同一束灿烂而温暖的阳光,照亮了他的人生。
新教育之梦
在偶然的机会下,黄永明接触到了新教育。
萌发于1999年的新教育实验,缘起于教育学会副会长朱永新教授的两本专著《我的教育理想》和《新教育之梦》。这两本书在教育界掀起了一股“理想旋风”。
这股旋风也影响到了身为教育工作者的黄永明的妻子。黄永明回忆,在焦作市刚刚新教育理念的那段时间,妻子的生活节奏陡然,“每天都忙到很晚,有时候还会通宵工作”。
平时爱好阅读的他随手翻看了一下妻子拿回家的有关新教育的书,一开始“也没看明白怎么回事”。但妻子几乎每天回家都会兴致勃勃地跟他讨论有关新教育的事情。在谈论中,有两件事了黄永明的,犹如一枚石子湖面,在他的心里泛起了波澜。
原来,某中学在推广新教育实验时,班主任敢接受任务,学校把实验任务交给了5年级最差的班实验,新教育理念的植入、启蒙,一年后,班的各项成绩名列年级名。
这让黄永明很有感触。“我新时期监狱罪犯教育改造工作与新教育理念共通之处。”
“监狱的罪犯来差生,说是现代教育的受害者,错误的人生观、价值观,法制观念淡薄,缺乏道德修养。”
“过幸福完整的教育生活” 是新教育的核心理念,是新教育实验追求的理想境界,乌托邦。而这恰恰是犯人所缺乏的。他进而想到,能将新教育的理念在监狱内呢?
“监狱教育流于形式”
之所以想要在监狱内推行新教育,黄永明意识到了现行的监狱教育有着诸多理由。
黄永明是一名“资深监狱人”了。他于1986年参加工作,最早是在河南省某少年犯管教所。他坦然“曾后悔过,不过现在淡然了”。“行业属于比较特殊的行业,有时会限制人的进展,按部就班,遵守高墙内的规则,是有梦想的人,在这里面过得会比较压抑吧。” 有时候同事之间也会开玩笑,说在这里面工作会数十个数,把犯人点清楚就行了。
在少管所工作期间,少年犯实行的半日劳动半日学习的制度。,当时劳改费的一由上级财政拨款,有时候则完全自给自足,连干警的工资都发不下去。在情况下,犯人几乎将绝大时间都用于劳动生产,很少有时间学习。
成家后的黄永明被调到距离市区较近的焦南监狱。与其他监狱一样,他显著感到犯人的三课教育上是“流于形式”。监狱的整个教学机构一应俱全,公告栏里的课时计划安排得井井有条,却很少正规的开课。“教育流于形式,对犯人本身的教育并太大成效。比如说政治课讲法律,思想政治的知识,干警在上面讲,跟犯人也没沟通,比较枯燥,效果不好。”
监狱的职责便是对罪犯实行惩罚和激励相、教育和劳动相的原则,将罪犯改造守法公民。在黄永明看来,除了条件比较好的罪犯出狱后找到工作,是确实畏惧监狱生活犯罪,其他犯人的重新犯罪率理由也忽视——“有时候罪犯出去三五个月就又回来了”。
“网上有段子说,教育改造是说,干次要,忙不要了。但教育却是最能改造人的。正确的教育对熟人都能起到好的作用。教育非常果的,这点以后来新教育所的成效上就可窥一斑。”
监狱新教育人
黄永明开始将大量时间和精力用来探讨新教育。“在罪犯教育改造中运用新教育理念,要学习和理解新教育理念。要学习其理念的实质和精髓,还要学习其实践、策略论文范文和,以达到学以致用的目的。”
,推行新教育的路并那么一帆风顺,他重重地叹了口气,一连说了两个“很曲折”。
2006年,他想要在监狱内推行新教育的想法,却并单位的认可。理由是:单位事儿太忙,顾不上。
满腔热情遭遇冷水,但黄永明“也太多挫败感”。“我看得很开,我不求发财,当时是想干点儿事,不让干就算了。”
,接下来的事情让他彻底颠覆了的理念。2008年,黄永明遭遇一次心肌梗塞,后经抢救成功。再以事繁重的工作,他被安排在门岗值白班,,对教育的热忱丝毫消减。他的坚持了领导的认可,2011年初,他了一名教育干事。
他期待已久的时刻,却也伴前所未有的压力。监狱有其特殊性,推行新教育如履薄冰。犯人文化参差不齐,大犯人已经形成了成熟的人生观,很难转变。新教育的方式能完全移植到监狱环境中,也参照的模板,一时该怎么做,黄永明开始“犯难”。
“我说新教育怎么好怎么好,可是真让我做我突然不知道以哪里下手了。我能让监狱去适应新教育这一套,专门让犯人停止生产,来听我讲课吧。”
一天,黄永明在上网的时候无意中浏览到名叫《天堂午餐》的六分钟的短片,讲述儿子给去世的妈妈做了一顿她盼望已久的午餐,却只能送往天堂。短片呈现的亲情让他非常感动。他下载了那个短片,在晚上值班的时候电视播出来,未曾想片子播出在犯人中了强烈的反响,唤起了埋藏在心底的孝心,勾起了对家人的亲情。一名犯人哭着说,“六分钟的视频,我忍不住哭了两次。我要今天就给家里写信,向父母报平安,尽孝心。”
黄永明交给任务——写观后感。而犯写的这些观后感都饱含了真情实意,非常感人。自此,黄永明在监狱里面做新教育,很的措施打“亲情牌”。
这为他开展新教育打开了一扇大门。,他在三监区组织参与了 “母亲节亲情祝福”活动、“寸草春晖、感恩父母”等大型帮教活动,邀请犯人的亲属一起参加,形成良好的帮教互助氛围,借此达到教育犯人的效果,收得了良好的成效。一时间,吸引了各大媒体纷纷报道,在社会上形成了的影响力。
“去年做了大半年,上也形成了一套教育策略论文范文,围绕亲情、责任和习惯展开教育。还有的手段新教育绘本。”
在推行新教育的中,黄永明还开展了“每月养成好习惯,改掉坏习惯”等一系列革新教育活动,电视讲座、读书活动、主题教育、一封家书等形式,增强学员的学习兴趣,“晨诵、午读、暮醒”的形式增强学习气氛,提高自身修养,阅读,打造“书香监区”。
仅仅一年的时间,黄永明在监狱推行新教育的路途上了有益的尝试和探讨,并了社会各界的广泛认可。他参加了去年新教育工作者组织的年会,遇到了与他一样在新教育的路上上下求索的人,他感到了燃烧的。他在会上朱永新,与他探讨了监狱新教育的方式,了朱永新的。他说:“有机会到焦作,我去你们监狱看看!”
“要像傻子,疯子一样去做”
新教育仿佛一座灯塔,给予了黄永明前进的动力。他几乎每天考虑的该如何推行,如何组织活动。三监区距离中心监狱有七八公里,他经常去中心监狱的教研室拷来的知识。就连回家也在想下一堂课该如何上,给讲样的故事。他乐在,“挺有意思的”。
任何一件新兴事物的进展道路总是充满曲折的。在顽固的监狱教育方式下,黄永明有时也会感到力不以心。新教育提倡要有良好的阅读习惯,他便组织了一爱好读书的群体组成了读书体,并因学员的喜好分为不同的小组。“活动组织的不好”,牵涉到监狱的管理制度,犯人大时间劳动,生产,腾不出时间,很难落实,只能绘本,板报等方式让学员们读更多书。
最大的来自于行政。人人都想求稳,而教育推行一时半会也看不出太大的成效,“很少人像朱永新教授一样有社会责任感,应试教育的弊病后愿意大胆尝试革新。”,黄永明也遭到了非议与不理解,有人以为他要“出风头”。
“像我精力去做新教育,想干点儿想干的事儿,也不图。做新教育要像傻子,疯子一样去做,要像朱永新教授这样的人一样用心做,也不求。在学校做新教育这些老师也要面对压力,以学校也不给补助,自愿去做这些事情。一件新的事物要面对波折,我人的不断努力,会将新教育发扬光大。”
,各的理由,黄永明已经暂时离开了新教育的岗位。“像我这样休息一段时间也好,把这一段做个总结,但我有机会的话还是要。或许经过三到五年,整个监狱工作的大环境都要转变,教育工作要放在的首要位置。国力增强,监狱这一块经费多了,不生产加工这一渠道来盈利,教育要摆在头等地位的时候,新教育才能在监狱全面推广。”
而黄永明率先所在监狱推行新教育的探讨,则作用毕业论文深远。“不管怎么样,在监狱新教育这一块摸索出了一条路。”他笑着说。
责任编辑 王海珍

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