论教育有块罗盘

论教育有块罗盘

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教育有块罗盘没有爱就没有教育,恰似航行离不开罗盘。这种爱更多地表现为理解、宽容、尊重。孩子是人,是不成熟的人,是在不断改正错误的过程中成长的人。因此,他们就会今天犯这样的错,明天捣那样的蛋,后天可能搞你意想不到的恶作剧,这都是正常的。如果老师理解了这一点,那么,无论学生好与坏,无论学生优与劣,无论学生调皮与乖巧,无论学生无知与懂事……老师都需要包容、都需要接受。正是这样博大的胸怀,注定了师爱的高尚与伟大。
  作为老师中的特殊代表的班主任,在这种自我扣问与反思中,才能不断发现自身的优势与不足,才能不断提高与完善自身的修养与素质。 班级它不应是一个简单的训练车间,从某种作用上说,班级是一个复杂的生态系统,师生就象这个系统中河流山川、飞鸟走兽、树木花草等等;每个人都有自己的位置,也都有自己的角色;每个人都发光、发热,每个人都在运动,每个人都在发展,每个人都是一个独立的生命个体,相互排斥更相互吸引,他们共同构建成一个和谐共生、充满活力的统一体,师生共同形成的真挚而温馨的情感和高雅健康的文化就是这个系统中必不可少的阳光、空气、水分和土壤。要确保这个系统稳定而持续的发展,必须不断地生成或注入新的氧气和营养,创新就给一个班级不教育有块罗盘由优秀论文网站http://www.shuoshilunwen.com提供,助您写好论文.断注入蓬勃活力的唯一途径。
  做好思想品德教育工作对学生进行思想品德教育是教师的经常性工作之一,特别是班主任。教师应通过教学活动、课外活动、班主任工作等多种途径教育学生,培养学生具有明确的社会主义政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。尤其应在学科教学中注意挖掘教材内容的思想因素,有的放矢地对学生进行政治立场与观点、科学世界观的教育,使教学内容中包含的丰富的思想教育因素充分发挥功效。 教师是人类灵魂的工程师。做好思想品德教育工作,使学生具有良好的思想品德,是教师的重要职责之一。我国当代的学校是社会主义精神文明的发源地,是培养青少年学生具有高尚情操的摇篮。因此,教师就必须重视教育目的中的思想品德教育因素,对学生进行思想品德教育。其次,这一职责也是青少年学生思想品德形成与发展规律的体现,是学生思想品德形成与发展的矛盾性、特殊性对教师工作提出的特殊要求。青少年时期既是长身体、长才干的关键时期,也是理想萌发、世界观形成、人生探索的困难期。一方面他们精力旺盛,思想活跃,乐于求知,成才心切;另
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