试析现当代文学创作中审美情趣把握
摘 要：在现当代的文学创作中，审美情趣的把握是一个难点，也是业界研究的热点话题。透过文学创作的主题、语言和手法的差异，可以窥探到作。
现当代文学论文
关于创新能力《中国现当代文学》阅读教学和学生革新能力培养书写
摘要：文章在《中国现当代文学》阅读教学经验的基础上总结自己如何通过阅读教学培养学生的创新能摘自：毕业论文前言www shuoshilunwen com。
鲁迅越南中国现当代文学在越南
摘要：摘要6-7Abstract7-9目录9-10绪论10-14上篇 以20世纪20年代末至70年代末14-114第一章 邓台梅与中国现代文学16-46第一节 邓台梅之前。
论现当写作技巧性精神在现当代文学中体现
摘 要：随着文化不断的发展和进步，现当代的文学取得了巨大的发展，并且在发展过程中，与理性精神进行了有机的结合，对文学的价值观进行了。
中国现当代文学指导
现当代文学本科毕业论文写作指导探讨在汉语言文学专业本科毕业论文中,以现当代文学为写作的论文最写,也最难写。最写,是仅凭的阅读感受为内。
延安文学:中国现当代文学进程中复调和对话
内容提要 作为断代文学形态的“延安文学”，在中国现当代文学迄今为止的历史进程中，既具有显著的历时性的价值和作用，又具有隐含深切而又。
文学,试析现当代文学中人文精神渗透
摘 要：古希腊哲学家苏格拉底的至理名言像一块镌刻在墓志碑上的箴言，忽视空间及时间的，穿梭了古今中外数千年。“认识你”，对人类心灵的。
试谈鲁迅越南中国现当代文学在越南科技
摘要：摘要6-7Abstract7-9目录9-10绪论10-14上篇 以20世纪20年代末至70年代末14-114第一章 邓台梅与中国现代文学16-46第一节 邓台梅之前。
中国文学“文学体制”和现当代中国文学
摘 要：文学体制不单包括具体的、影响文学作品生产及接受的文化体制，同时也是指社会上经由各种话语的散布流通而获得正当性、广为接受的整。
简析论我国现当代文学民俗
摘 要：对于中国民俗的描写，在中国现当代文学中是不可或缺的一部分。鲁迅先生就在其多部作品中对民俗有非常浓重的笔墨描写。而当代许多作。
中国现当代作家语言文学观
【摘要】中国现当代不少作家充分意识到语言的重要量，更有一些作家群提出自己独特的见解，并加以现代白话语言的诠释。作家的语言艺术风格迥。
阐述文辞以“情理”、“文辞”看《文心雕龙》对现当代“文学”含义建构
【内容摘要】《文心雕龙》围绕情理和文辞两大切入点，阐述了文学本质、文体辨析、文学创作以及文学批评与鉴赏四大方面的内容，对中国古代文。
中学语文教育和现当代文学
【中文】：在文化研究的视域,“文学”是在社会、历史、文化和知识的现代化中被创建出来的。在这一中,文学与文学教育忽视的关系。罗兰·巴尔。
日本川本三郎日本现当代文学缺失论
摘 要：日本当代文学评论家川本三郎针对反映暴力、变态及战争遗留等日本社会现象问题，对现当代文学进行了研究，他以文学和电影为中心，以。
试析现当写作技巧性精神在现当代文学中体现与运用
摘 要：中国现当代文学与理性的结合，是自然科学理性精神和人文主义理性精神对文学的渗透，是文学家们从价值观、感情观上向理性客观方向的。
关于课堂讨论在中国现当代文学教学中得和失
内容摘要：在中国现当代文学教学过程中合理安排一些课堂讨论，可以创设师生互动、灵活多样的教学情境，充分调动学生学习的积极性；也可以培。
关于《现当代文学》课程实践教学现状与对策
摘要：从广西高职高专“现当代文学”近况毕业论文范文调查结果入手，归纳其近况毕业论文范文情况，浅析硕士论文挖掘形成近况毕业论文范文的。
教学中国现当代文学专题点面结合式电大教学
【摘要】电大课程教学有其自身特点。教学中国现当代文学专题时，教师精心选择重点专题讲授的同时，也要认真考虑面上的知识如何补充，做到以。
试议文学作品现当代中国现当代文学作品在中学语文教材中选编（1978-2012）
摘要：中国现当代文学作品进入中学语文教材的历程以一定作用上讲就是现当代文学传播、再诠释和“经典化”的历程。语文教材是文学作品选的一。
试述选编文学作品中学语文教材现当代文学作品选编和教学
摘要：在中学语文教材中,现当代文学作品选文数量占选文总量的一半左右,与古代文学选文和外国文学选文相比,现当代文学选文是与学生生活最为。