探索历史教学中社会主义核心价值观的培育和践行

探索历史教学中社会主义核心价值观的培育和践行

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浅谈历史教学中社会主义核心价值观的培育和践行【内容摘要】用社会主义核心价值观引领历史教学;把社会主义核心价值观作为历史教学目标设计的重要内容;依托历史教学活动大力贯彻社会主义核心价值观。
  【关键词】历史教学 社会主义核心价值观
  培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。倡导富强、 、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观,对于实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量,具有重要现实作用和深远历史作用。
  一、用社会主义核心价值观引领历史教学
  社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达,指引着我国社会建设和发展的方向。历史课程是人文社会科学中的一门基础课程,对学生的全面发展和终身发展有着重要作用。历史教育的本质是人文素养教育。其中最重要的功能就是对学生价值观的培育,因此,中学历史教学必须要与社会主义核心价值观相结合,注重学生的全面发展和正确的价值观的形成。在教学过程中,让学生在学习历史知识的同时,进行价值观的体验和感悟。践行社会主义核心价值观是中学历史教学的重要内容,只有把社会主义核心价值观融入中学历史教学中,才能引导学生学好历史知识,才能用历史人物和历史事件激励学生努力学好科学文化知识,更好地为人民、为社会服务。所以,在中学历史教学中,必须用社会主义核心价值观引领历史课堂教学。
  二、把社会主义核心价值观作为历史教学目标设计的重要内容
  历史课程标准规定:“通过义务教育历史课程的教学,学生能够了解中外历史的基本知识,初步掌握学习历史的基本策略和基本技能;对人类历史的延续和发展产生认知兴趣,感悟中华文明的历史价值和现实作用,养成爱国主义情感,开拓观察世界的视野,认识世界历史发展的总体趋势;初步形成正确的世界观、人生观和价值观,为成为拥有良好综合素质的合格公民奠定基础”。培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。富强、 、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。它体现了《全日制义务教育历史课程标准》课程目标的基本要求,必须把社会主义核心价值观作为历史教学目标设计的重要内容。
  三、依托历史教学活动大力贯彻社会主义核心价值观
  历史教学活动