本站原创【词】：留守儿童学校教育经济较发达地区
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- 2-3
- Abstract3-7
- 前言7-21
- 1、研究背景及价值【毕业论文www.shuoshilunwen.com】7-11
- （1） 研究背景7-8
- （2） 课题的研究价值【毕业论文www.shuoshilunwen.com】8-11
- 2、文献综述11-17
- （1） 产生的背景11
- （2） 留守儿童的11-13
- （3） 父母外出对留守儿童的影响情况13-14
- （4） 留守儿童教育问题解决对策14
- （5） 留守儿童的学校教育14-17
- 3、研究概述17-19
- （1） 研究内容17-18
- （2） 研究策略18
- （3） 研究的与难点18-19
- 4、界定19-20
- 5、创新zhi处20-21
- （1） 在选取研究上了突破20
- （2） 当地实际情况，调查本地区留守儿童的特殊性20-21
- 第1章 对浙江3门县留守儿童学校教育的调查21-39
- 1、调查概述21-22
- 2、调查结果22-39
- （1） 该县留守儿童的22-27
- （2） 留守儿童所在学校的情况27-29
- （3） 典型案例研究29-32
- （4） 经济较发达地区留守儿童学校教育的问题32-39
- 第2章 经济较发达地区留守儿童学校教育问题产生的理由【论文格式】39-46
- 1、制度39-40
- （1） 户籍制度39
- （2） 教育制度39-40
- 2、家庭40
- 3、学校40-44
- （1） 教师的角色41
- （2） 学校与家庭的联系41-42
- （3） 学校的监管体系42
- （4） 应试教育仍占主导，忽视素质教育42-43
- （5） 学校心理教育的缺失43
- （6） 教师“重商”大于“重教”观念对学校教育的影响43-44
- 4、留守儿童自身因素44-46
- （1） 童年中后期学习习惯和习惯养成中出现问题44-45
- （2） 青春期是问题高发期和情绪激烈波动期45-46
- 第3章 学校教育补充的校外课程辅导46-52
- 1、经济较发达地区留守儿童校外课程辅导的近况【硕士论文】46-48
- （1） 家教型47
- （2） 大型的辅导机构型47
- （3） 辅导班型47-48
- 2、经济较发达地区留守儿童校外课程辅导的问题48-52
- （1） 的教育支出让家长承受48-49
- （2） 过多校外课程的学习使留守儿童不堪重负49-50
- （3） 1些校外课程辅导的质量保证50
- （4） 在职教师校外课程辅导的弊端50-52
- 第4章 经济较发达地区留守儿童学校教育问题对策探讨52-62
- 1、优化学校育人环境53-56
- （1） 转变学校教育理念53
- （2） 学校承担起关心留守儿童的重任53-54
- （3） 提升管理，加强教师的素质54-55
- （4） 学校心理健康教育55
- （5） 转变教师观念，培养1支“重教”的教师团队55-56
- （6） 应加强对留守儿童“浙商史”的教育、组织参加社会实践56
- 2、加强寄宿学校的建设56-57
- 3、为留守儿童建立专门的档案，加强与家长及监护人的联系57-58
- 4、采取保护留守儿童的管理措施58
- 5、开展多种课外教育活动（组织学生参加夏令营、冬令营活动）58-59
- 6、建立视频互动室，提高亲子沟通的质量59-60
- 7、留守儿童参加、的校外课程辅导60-62
- 结束语62-63
- 文献63-66
- 附录66-70
- 附录1：访谈提纲66-67
- 附录2：问卷设计67-70
- 致谢70