关于的凸显人文素质教育,创新高职语文教学

关于的凸显人文素质教育,创新高职语文教学

http://www.shuoshilunwen.com/jiaoyulunwen.html
凸显人文素质教育,创新高职语文教学摘要: 文章通过对高职语文教学目前状况的分析,探讨高职语文教学如何加强人文素质教育,体现高职语文工具性、实践性和人文性的有机统一,凸显高职语文的课程特色,培养学生的职业素养,创新高职语文教学。
  Abstract: Through analysis of the current situation of Chinese teaching in higher vocational colleges, this paper discusses how to strengthen humanistic quality education in higher vocational Chinese teaching, unifies the vocational language tools, practice and humanity, and emphasize the characteristics of occupational accomplishment to innovating the Chinese teaching in higher vocational colleges.
  关键词: 高职语文;人文素质;职业素养
  Key words: higher vocational Chinese;humanistic quality;occupational accomplishment
  1006-4311(2014)12-0272-02
  0 引言
  高职语文作为高职院校的一门基础学科,集工具性、实践性和人文性于一体,既要培养高职学生的听说读写的语文素养,又要做到与专业课的有机融合,尤其要凸显其人文特色,培养高职学生的人文素质和职业素养,帮助他们形成正确的人生观、价值观和世界观,创新高职语文教学。
  1 高职语文教学的目前状况分析
  职院校普遍注重学生的专业技术教育,忽视综合素质培养,这对高职语文教学产生很大的负面影响,主要存在以下几个理由:
  1.1 高职语文教学处于边缘化地位 高职院校一般认为语文无足轻重,可有可无,课时少、规模小,完全没有达到高职教育培养和提高学生人文素质的目标要求。同时,很多学生认为只要学好一门技术就行,语文学与不学,这样学生的文化基础知识薄弱、人文素养缺乏,职业素养匮乏,从而难以满足社会对高素质人才的需求。
  1.2 高职语文教学