探究技能大赛在高等院校电子商务专业人才培养中的意义

探究技能大赛在高等院校电子商务专业人才培养中的意义

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技能大赛在高等院校电子商务专业人才培养中的作用探讨【摘 要】在课内与课外的结合上开展工作,坚持做好第二课堂是第一课堂的延伸,倡导“以赛促学,以证促教,以赛促基本技能形成”的培养理念,指导和鼓励学生参加校外各类专业竞赛,参加专业相关证书认证考试,组织指导学生申报和开展国家级、省级、校级大学生创新性实验计划项目研究,以及各项影响范围广、级别等级高的竞赛,从而提高学生的专业基本技能。
  【关键词】电子商务;技能大赛;教学实践
  0 背景
  近几年,随着国家创新体系的构筑与高等教育的发展,提高本科生的教育质量成为本科生教育的紧迫课题,培养大学生的“创新意识、创新能力、创新精神”已经成为提高大学生素质的核心,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020)明确提出:“建立更加灵活开放的学习制度平台、资源更加丰富的实践育人平台和拔尖创新人才培养平台,着力提高学生学习能力、实践能力、创新能力。”《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》(教思政[2012]1号文件)中着力部署了新形势下高校实践育人工作。
  然而,大学生创新能力的培养是一个系统的工程,大学生素质教育目标的实现有赖于有效的、系统的途径与策略,需要一定的保障措施,尤其需要顶层设计。鉴于此,需要我们进一步总结本科生创新能力培养的实践层面所采取的措施,借鉴、吸收国内外先进培养策略,并深层挖掘其背后的保障制技能大赛在高等院校电子商务专业人才培养中的意义论文资料由论文网http://www.shuoshilunwen.com提供,转载请保留地址.度,然后将这些制度进一步修正与完善,形成一整套有利于创新能力培养的培养制度,使本科生创新能力培养的途径和策略更有有效性、操作性、科学性和系统性。
  以国内电子商务专业为例,目前国内电子商务专业人才的培养和市场的需要还存在一定的差距。我国高等院校在培养电子商务专业人才的过程中,对实践教学环节都还缺乏足够的重视,实践内容和实践质量都还无法尽如人意。据统计,华东区院校拥有专业实践基地的比例较高为36%,而其他区域这个比例数都在15%以下。教师中约67%认为“缺乏专业实习”是电子商务专业教育目前存在的主要理由,为各项理由之首。76%的学生对学校实验课的满意程度为“一般”或“不满意”,更有高达80%的学生对学校专业实践安排的满意度为“一般”或“不满意”。
  总之,国外基于大学生创新能力培养的教学体系已经成型,已有部分成果,可以借鉴;国内基于大学
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