简谈立足企业实际 努力创新企业党员教育工作

摘 要:知识经济时代企业竞争主要依靠高素质的人才,国有企业党组织要根据企业实际,认真分析目前国有企业中党员教育工作的目前状况和存在的理由,创新工作思路,创造性地开展企业党员教育工作
关键词:国有企业 党员教育 创新工作思路
1、现阶段,在国有企业的发展中,企业党组织要以党的十八大及十八届三中全会精神为指导,认真贯彻落实党的路线、方针、政策,要围绕企业生产经营中心,全面提升党员干部的思想政治素质,不断加强党员干部队伍建设,注重加强党员教育培训,真正发挥党组织的政治核心作用和党员先锋模范作用,为企业经济建设提供了坚强有力的思想保证、精神动力和智力支持,但一些企业党组织在新形势下党员教育工作上不求进取,因循守旧,党员教育工作依然停留在过去的水平上,很难适应现阶段国有企业改革和发展的要求,在很大程度上使党的先进性发挥受到限制。其目前状况和存在的理由有

1.1、教育活动“打乱仗”

一些企业对新时期党员教育工作的重要性和必要性认识不够,目的不明确、行动滞后;一些企业不能根据党和国家的方针政策,结合企业党员实际开展教育活动,工作无计划,随意性强;一些企业的党员教育时间得不到保证,甚至使党员教育工作成为说起来重要,做起来次要,忙起来不要的虚有名词;另外也有一些为了应付检查而突击补安排、补活动、补记录等形式主义的现象在一些企业中也不少见。

1.2、教育内容“一头沉”

一些企业开展党员教育,侧重于对党员进行时事政策、党的基本知识、基本理论等方面的政治理论教育,轻视经济、科技、经营管理等方面的知识和业务技能方面知识的教育;一些企业虽然也开展了实用知识、实际技能方面的教育,但在整个教育内容中所占比重太少且深度不够。这种重政治教育,轻业务技能教育的做法,不仅不符合新时期企业党员教育工作的指导方针和基本原则,而且也满足不了知识经济时代企业党员教育的实际需求,更谈不上有效怎么写作于企业生产经营中心工作。

1.3、教育形式“蜻蜓点水”

其表现主要为:有的企业党员教育虽然有计划、有安排,也有检查,但在具体实施中不求实效,仅仅是为完成任务而搞活动;有的企业党员教育没有针对性,缺乏吸引力,致使进行党员教育时,党员谈天说地,看与学习无关的书刊,甚至开小会等;有企业没有体现“党内党外有别”,实行党员、非党员教育“一揽子”活动,“一锅煮”,党员与非党员教育内容没有区别或者区别不大,长些以往,大大弱化了党员的光荣感和自豪感,挫伤了党员的学习积极性。

1.4、教育策略“单一化”

党员教育方面单调、呆板、不生动,这是目前企业党员教育工作存在的一个共性理由。一些企业党组织开展党员教育活动,只是停留在大而化之的宣传号召上,并无多少实质性和创新性内容。多数企业仍习惯于读文件、念报纸、看录像、听录音等传统做法久而久之,党员感到教育活动没有新意,又脱离实际,产生了厌倦思想,形成了“台上念报、台下睡觉”,“你读你的文件,我看我的报纸”的消极状况。
2、上述理由虽然存在于部分企业,但具有一定的代表性,在一定程度上影响了党员先锋模范作用的发挥,影响了企业党组织的战斗力和企业党组织政治核心作用的发挥。究其理由,主要有以下几个方面
2.1、对新形势下党员教育工作的重要性认识不足,重视不够。主要表现为:一方面,教育主体即企业党组织的认识不足,工作不力。有的企业党组织片面强调“中心”工作,认为企业党员教育工作与生产经营关系不大,可有可无;有的企业党组织“就党建抓党建”,使党员教育工作脱离实际,与企业经济建设形成“两张皮”;一些企业党组织等靠要思想意识严重,一味依赖上级下发文件,再来制定本单位党员教育工作意见,缺乏主动创新精神;另一方面,教育客体即企业党员认识不高,进取心不强,缺乏接受教育的自觉性。如有的党员认为工作任务重,时间紧,没有时间参加学习教育活动,有的党员认为只要完成了生产经营任务,接受不接受教育无关紧要,有的党员认为现在企业搞党员教育多此一举,没有必要。另外不少从事党员教育的同志也存在思想顾虑,他们担心企业党员教育工作在建立现代企业制度后会进一步“淡化”,担心长期从事企业党员教育工作前途不大,没有退路,因而思想波动,人心思走。

2.2、客观指导不力,工作缺乏协调统一

一些企业特别是一些部省属企业党的工作和思想政治工作既受主管上级(行政)领导,又受地方党组织领导和指导,由于缺乏协调统一,常常被一个时期内来自“上方”的多头布置、多个批示搞得极其被动,甚至束手无策,他们无法理出和明确某一时期内党员教育工作的重点。只有应付之力,没有主动之机,造成党员教育工作“打乱仗”的被动局面。

2.3、党员教育工作主动适应不够,创造力不强

随着改革开放和市场经济的发展,党员所处的环境和条件与过去有了很大的不同,思想观念、精神需求、素质要求都有了很大变化。不与时俱进,尝试党员教育工作的新思路、新办法,单靠老做法、老经验愈加显得枯燥无味、被动应付、无所作为,出力也没有实效。

2.4、党员教育经费严重不足,缺乏必要的物质保障

目前党员教育经费不足是党员教育工作中的一个突出理由,影响着党员教育工作的开展。如一些效益不好的企业因无资金购写教材和电教设施,只能沿袭看报纸、读文件、念党章的传统策略;一些党组织抱着“有钱多活动,无钱少活动或不活动”的态度开展党员教育。这此实质上是一种应付,更是一种无奈,根本谈不到对党员教育的深入化、系统化。

2.5、教材缺乏且内容单一

一方面,教材的数量因资金理由满足不了党员学习教育的需要;一方面,教材质量不高,不仅内容单调、空洞,而且教材不能结合企业及党员思想实际和工作需求,缺乏系统性、规范性、权威性和实效性。另外党员教育机构不健全,缺乏师资,没有教育阵地等也都不同程度地影响着党员教育工作的开展。

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